A、菌落的特征可以作为鉴定菌种的重要依据 |
B、细菌在固体培养基上才能形成菌落 |
C、每个菌落由大量不同种细菌组成 |
D、S型肺炎双球菌形成的菌落表面光滑 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因型为Dd的豌豆,经减数分裂可产生D、d两种类型的雌雄配子,雌雄配子数目比例为1:1 |
B、基因自由组合定律的实质是F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合 |
C、非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类往往也越多 |
D、非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、来自卵细胞 |
B、来自精子 |
C、一个来自精子和一个来自卵细胞 |
D、来自基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、本尼迪特试剂检验蔗糖的实验中需要水浴加热才能出现红黄色 |
B、油脂的检测实验中要用95%的乙醇洗去浮色 |
C、蛋白质与双缩脲混合试剂接触可以直接呈现紫色 |
D、在高倍镜下观察时只能使用细准焦螺旋,视野的明暗可通过光圈来调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅱ3是携带者的概率为
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B、患病男孩的父亲不一定是该致病基因的携带者 | ||
C、Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者 | ||
D、若Ⅰ2携带致病基因,则Ⅰ1、Ⅰ2再生一个患病男孩的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲发生一次偏转,乙不偏转 |
B、甲、乙都发生两次方向相反的偏转 |
C、甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 |
D、甲发生两次方向相反的偏转,乙发生一次偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性 |
B、在体细胞中都成对存在,都分别来自父母双方 |
C、减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为完全一致 |
D、果蝇的眼色有白色和红色等性状 |
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