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    下图表示番茄叶肉细胞内的代谢过程图，据图分析错误的是

    A．图中a过程的场所为叶绿体基质，该过程包括CO2的固定和C3的还原

    B．图中b过程的产生一定是线粒体基质，该过程有ATP的合成及热能的散失

    C．图中c过程的场所为叶绿体类囊体薄膜上，该过程不能产生ATP

    D．图中d过程的场所为线粒体内膜，该过程不能发生在乳酸菌细胞内

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三9月调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某类化合物含C、H、O、N、P元素，则该类化合物最不可能具有的功能是：（ ）

    A．激发并维持高等动物的第二性征

    B．构成生物膜的主要成分之一

    C．细胞生命活动所需能量的直接来源

    D．蛋白质翻译的过程中携带并转运氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于孟德尔豌豆杂交实验及遗传定律的说法，正确的是

    A．采用正交、反交可以排除细胞质基因对后代性状的影响

    B．因为F1代出现了一种性状，所以该实验能否定融合遗传

    C．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合

    D．自由组合定律的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如果用3H、15N、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌（无放射性），分析正确的是

    A．只有噬菌体的蛋白质被标记了，DNA没有被标记

    B．子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35S

    C．子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N

    D．子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、14N、32S

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于噬菌体侵染细菌实验的说法，不正确的是

    A．分别使用35S、32P对同一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA进行标记

    B．保温、搅拌和离心等操作不当对实验结果会产生影响

    C．实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质

    D．实验中上清液和沉淀物中都出现了放射性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    表示一个生态系统食物关系时,往往得到的是网状的复杂结构,这是由于

    A．生产者的数量最多

    B．消费者不只以一种食物为食

    C．生态系统的物质流失

    D．能量在各级营养级中逐渐递减

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个草原生态系统中，草是生产者，鼠是初级消费者。现将某动物新物种X引入该生态系统，调查表明鼠与X的种群数量变化如下表：

    时间（年）

    鼠种群数量（只）

    X种群数量（只）

    1

    18900

    100

    2

    19500

    120

    3

    14500

    200

    4

    10500

    250

    5

    9500

    180

    6

    9600

    170

    7

    9500

    180

    8

    9600

    170

    若不考虑瘟疫等其他因素（题目所列除外），下列说法中最可能的是

    A．在该调查时间内物种X种群增长曲线大致呈“J”型

    B．鼠和X种群为竞争关系

    C．若在第9年间，大量捕杀物种X,则第10年鼠种群数量增加

    D．鼠和X种群为互利共生关系

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （多选）下面关于生态系统的叙述，不正确的是

    A．各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中

    B．森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高

    C．食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低

    D．生产者和消费者是维持生态系统稳定存在所必不可少的成分

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与实验相关的叙述，错误的是（ ）

    A. 马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质

    B. 光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象

    C. 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式

    D. 在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度

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