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    A. ATP、DNA、磷脂

    B. 甲状腺激素、生长激素、核苷酸

    C. 核糖、核糖核酸、核糖体

    D. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁重点高中协作校高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示动物细胞有丝分裂时的染色体（a）、染色单体数（b）和DNA分子数（c）的数量关系。下列解释肯定不正确的是（ ）

    A．①可以用于表示细胞分裂的前期

    B．①时染色体螺旋化程度可能达到最高

    C．间期用②表示最恰当

    D．③可表示细胞分裂完成

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是（ ）

    A．激素A、B分别表示乙烯和赤霉素

    B．据图可以推断出a浓度高于b浓度

    C．在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系

    D．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为反射弧结构示意图, 相关叙述中错误的是（ ）

    A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器

    B．b神经元的活动可受大脑皮层控制

    C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正

    D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的（ ）

    A．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图甲所示

    B．大草履虫和双小核草履虫的种间关系如图丙所示

    C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

    D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：

    （1）图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有________（填标号）。

    （2）图一细胞中大分子物质出入结构④的通道为_______。

    （3）图二细胞与图一细胞相比，特有的生物膜结构是___ （填名称）

    （4）图二细胞中的④是____________，该结构与植物细胞的___________形成有关。

    若将图二细胞依次浸于蒸馏水、0．3 mol∕L蔗糖溶液和0．5mol∕L硝酸钾溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，其结果如下图所示：

    （5）A、B、C中，表示细胞在蒸馏水中的是 ， 表示在0．5 mol∕L硝酸钾溶液中的是 。

    （6）ef段的细胞液浓度变化为 。

    （7）试简要分析B、C曲线差异的原因：___________________________

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下图所示，下列叙述中正确的是（ ）

    A．BC阶段结束之后DNA含量才增加一倍

    B．2～17．3 h期间，DNA分子可处于解旋状态

    C．核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在2～17．3 h期间活动旺盛

    D．非等位基因的自由组合可发生在17．3～19．3 h

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（ ）

    A. 酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白

    B. 肌细胞在细胞核中合成mRNA

    C. T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA

    D. 叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽六安一中高二上第二阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在噬菌体侵染细菌实验中，分别用32P和35S标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是

    A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

    B．含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的 1/4 和 0

    C．标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和35S的培养基培养噬菌体

    D．上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白质

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