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    有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在（　　）
    A、间期B、前期C、中期D、后期
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，出现染色单体；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
    解答： 解：A、间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A错误；
    B、前期细胞中核膜和核仁解体消失，出现纺锤体和染色体，B错误；
    C、中期染色体的着丝点都排列在赤道板上，C错误；
    D、后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，D正确．
    故选：D．
    点评：本题知识点简单，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，明确着丝点的分裂发生在有丝分裂后期，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米为常见的粮食作物，图1是玉米有性生殖及个体发育过程示意图，请结合下图回答有关问题：
    （1）在图1中，维持玉米前后代体细胞染色体数目恒定的两个重要生理过程是
     
    和
     
    ．玉米个体发育过程是指图中
     
    （此空用序号表示）．
    （2）玉米种子的胚是由
     
    发育而成．玉米种子萌发过程中，不断消耗储存在
     
    中的营养物质，因此，
     
    等酶的活性较强．出土的玉米胚芽鞘直立向上生长主要与
     
    的调节作用有关．
    （3）在玉米的个体发育过程中，其株高与生长时间的关系如图2（上）所示．请在图中空白处（下）绘出生长速率和生长时间的关系曲线图．
    （4）若想提高农田中玉米的光能利用率，可采取的措施有
     
    ；
     
    （至少答出2点）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型分别为AaBb和aaBb的夫妇，结婚后生下来一对异卵双胞胎，该双胞胎基因型相同的概率是（　　）
    A、
    1
    16
    B、
    1
    8
    C、
    3
    16
    D、
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花．这个事实说明（　　）
    A、基因型是性状表现的内在因素
    B、表现型一定，基因型可以变化
    C、表现型相同，基因型不一定相同
    D、表现型是基因型与环境相互作用的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种昆虫对经常使用的一种杀虫剂产生了抗药性，下列叙述正确的是（　　）
    A、杀虫剂诱发种群中特定个体产生了可遗传的抗药性变异
    B、在使用杀虫剂之前昆虫种群基因库中就存在抗药性基因
    C、种群抗药性基因频率在使用此杀虫剂过程中保持不变
    D、已经具有了抗药性的昆虫种群属于一个新的物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只．若黑翅与白翅昆虫交配，则后代中灰翅的比例最有可能是（　　）
    A、33%B、50%
    C、67%D、100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    《物种起源》出版已有150年，但依然影响着现代科学研究，在该著作中达尔文（　　）
    ①提出了适者生存，不适者被淘汰的观点
    ②提出了用进废退的理论
    ③认为种群是生物进化的基本单位
    ④认识到变异广泛存在并能遗传给后代．
    A、①②B、③④C、①③D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一多肽，分子式为C55H70O19N10，将它彻底水解后，只得到下列4种氨基酸：谷氨酸（C5H9NO4），苯丙氨酸（C9H11NO2），甘氨酸（C2H5NO2），丙氨酸（C3H7NO2）．问控制该多肽形成的基因中至少有多少个碱基；有多少个谷氨酸参与该多肽链的形成（　　）
    A、30，2B、60，3
    C、60，4D、30，4

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