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【题目】如图表示夏季晴天,某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化,假设一昼夜5时日出,19时日落,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是(  )

A. FG段表明气孔关闭,不进行光合作用

B. F点时植物体内的有机物含量比A点时多

C. D点开始进行光合作用,H点光合作用消失

D. 该植物体内的有机物总量在一昼夜24小时内有所减少

【答案】B

【解析】

光合作用和呼吸作用的曲线图的分析往往是考生的弱项,并且具有一定的综合性,对考生的能力要求较高。考生要从题目所给的曲线的变化趋势来比较光合作用和呼吸作用的强弱,并找出一些关键点,如:光补偿点、光饱和点、只进行呼吸作用的点、积累有机物最多的点以及光合作用最强点等等。图中D和H两点的光合速率等于呼吸速率。DH段光合速率大于呼吸速率,使环境中二氧化碳浓度降低。

解:A、FG段原因是光照强,气温高,导致蒸腾作用强,水分散失多,气孔关闭,CO2供应不足,使光合作用减弱而不是停止,A错误;

B、F点与A点相比,玻璃罩内二氧化碳浓度下降,说明植物体内有有机物的积累,B正确;

C、D、H点表示光合作用强度与呼吸强度相等,D点CO2浓度开始下降,说明光合作用大于呼吸作用,因此光合作用在D点之前就开始,C错误;

D、I点的二氧化碳浓度小于初始状态,所以该植物体内的有机物总量在一昼夜24小时内有所增加,D错误。

故选:B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆细胞有氧呼吸产生的[H]与氧气最终在细胞色素氧化酶的作用下生成水,该过程伴随H+顺浓度梯度跨膜运输(如图所示),产生的能量促使ATP合成。下列相关叙述错误的是

A. 细胞色素氧化酶分布在线粒体内膜上

B. 产生的能量大部分转移到ATP中

C. H+的这种跨膜运输方式是协助扩散

D. 类囊体膜上可能发生类似H+跨膜运输过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用不同浓度的药物X处理洋葱根尖分生区细胞若干天后,分别制片观察统计有丝分裂指数[有丝分裂指数(%)=分裂期细胞数/观察细胞数× 100%],结果如图所示,相关叙述正确的是

A.高浓度的药物X促进根尖分生区细胞有丝分裂

B.制作装片过程中漂洗的目的是洗去染色剂,防止染色过深

C.药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10%,是由于大多数细胞处于分裂间期

D.细胞分裂间期开始时与分裂结束时相比,物质运输效率相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:

回答下列问题:

(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为__________,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为__________

(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为__________

(3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为__________

(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为__________

(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】目前南方地区普遍釆用在荔枝园内养鸡的生产模式,总收益约是普通荔枝园的2倍。下图为该模式的结构与功能示意图。下列说法正确的是

A. 该模式实现了对物质和能量的循环利用

B. 鸡粪中所含的能量流入果树,促进果树的生长

C. 与普通荔枝园相比,该模式提高了能量的利用率

D. 荔枝树固定的太阳能是输入该系统的全部能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用,下列相关叙述正确的是

A.载体蛋白是镶在细胞膜外表面的蛋白质

B.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异

C.磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性

D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是核酸类物质的功能

A.贮藏着遗传信息B.控制着细胞的代谢

C.细胞膜的重要成分D.参与蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为反射弧结构示意图,相关叙述错误的是( )

A. 在I处施加刺激引起屈肌收缩属于反射

B. 由图可知该反射至少有四个神经元参与

C. 该反射的神经中枢在脊髓,有时可以受大脑的控制

D. 伸肌肌群内既有感受器也有效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质能发生消去反应的是

A. CH3OH B. (CH33CCH2Cl

C. CH3CH2Br D.

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