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    下表表示某草原生态系统中A→B→C（三者构成一条食物链）各种群对能量的同化、 利用、传递等的部分数量关系，已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定。针对此图有关计算错误的是：（单位：百万千焦）

    生物类群

    同化量

    净生产量

    （净同化量）

    呼吸

    消耗

    传递给

    分解者

    传递给下

    一营养级

    未被利用

    的能量

    A

    （ ）

    （ ? ）

    65．5

    3．0

    15．0

    41．5

    B

    14．0

    5

    （ ）

    0．5

    2

    2．5

    C

    2

    （ ）

    1．4

    微量（不计）

    无

    （ ）

    A．流经该生态系统的总能量是125

    B．“？”处数值是59．5

    C．B呼吸消耗的能量是19

    D．能量从B传到C的传递效率为14．3%

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二下期末生物一卷（解析版） 题型：选择题

    下面是“白菜—甘蓝”杂种植株培育过程示意图。在下列叙述中正确的是（ ）

    A．如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体，按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株

    B．可以通过在0．3 g/mL蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活

    C．该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异或基因突变，一般不会发生基因重组

    D．植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同，但诱导细胞或原生质体融合的方法却是完全相同的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图为 DNA分子部分结构示意图,以下对其相关叙述错误的是（ ）

    A．DNA分子的多样性与其中碱基对的排列序列有关

    B．④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸

    C．⑤表示的化学键是氢键,可被解旋酶催化断开

    D．⑦是磷酸二酯键,复制时由DNA聚合酶催化形成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：（A＋T）/（G＋C）＝1，（A＋G）/（T＋C）＝1根据此结果，该样品（ ）

    A．无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸

    B．可被确定为双链DNA

    C．无法被确定是单链DNA还是双链DNA

    D．可被确定为单链DNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同一株水毛茛，裸露在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状。上述现象表明（ ）

    A．基因型不同，表现型不同

    B．表现型相同，基因型不一定相同

    C．表现型是基因型和外界环境共同作用的结果

    D．表现型是由外界环境决定的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，得出这一结论的关键是

    A．用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照

    B．用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体含量

    C．从死亡小鼠体内分离获得了S型菌

    D．将S型菌的各种物质分离并分别加入各培养基中，培养R型菌，观察是否发生转化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关遗传的下列三种说法请你判断

    （1）基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量比接近1﹕1。

    （2）基因自由组合规律的实质是，在Fl产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合。

    （3）将基因型为Aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米穗上，所结籽粒胚的基因型为AaBb、 Aabb、aaBb、aabb。

    A．有一种说法对 B．三种说法都对

    C．三种说法都不对 D．有一种说法不对

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    马铃薯块茎内富含过氧化氢酶。为探究pH值对过氧化氢酶活性的影响，某实验小组进行了如下实验。

    实验材料处理：用打孔器将马铃薯钻出长圆条，再将圆条横切成许多等大的小圆片。

    操作步骤：

    ①取四支注射器，编号为A、B、C、D，把马铃薯小圆片各10片分别放入上述针筒。

    ②四支注射器各吸取5mL的pH为5．0、6．0、7．0、8．0缓冲液，如图所示。

    ③再用针筒吸入 ，用橡胶盖密封针嘴。

    ④每隔一段时间，记录相关实验数据。

    请回答下列问题：

    （1）本实验的自变量为 ，本实验设置的对照类型是 （填“空白对照”、“相互对照”、“条件对照”）。过氧化氢酶活性通过测定 来表示。

    （2）操作步骤③是指 。

    （3）小组成员对C组每隔一段时间所收集的气体体积记录如下表：

    时间（min）

    0

    l

    2

    3

    5

    10

    15

    20

    25

    收集的气体体积mL

    0

    1．0

    2．0

    2．5

    3．0

    4．0

    4．5

    5．0

    5．0

    该实验结果表明： ，分析其原因是 。因此过氧化氢酶促反应速率应取 （min）时段的数值。

    （4）若实验反应过于迅速不利记录数据，可采取的措施是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省如皋市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1表示的是科学家把4个与胚胎发育相关的特异性基因导入成年小鼠细胞，培养出了诱导多潜能干细胞，称为iPS细胞，类似于胚胎干细胞样细胞，再将iPS细胞转入小鼠乙体内培养，结果如图所示。图2表示研究人员利用小鼠获取单倍体胚胎干细胞的一种方法。请分析并回答下列问题：

    （1）胚胎干细胞在形态上，表现为______________；在功能上，具有______________。

    （2）克隆培养iPS细胞时，为了防止杂菌感染，需在培养液中加入一定量的_______________。早期研究发现在iPS细胞诱导培养的过程中会出现大量不具备干细胞功能的细胞，若用维生素C处理，能显著提高iPS细胞的诱导成功率，推测其原因可能是______________。

    （3）研究人员将iPS细胞团注射入缺乏T细胞的小鼠体内，细胞团能继续生长。由此可推测图1中iPS细胞团逐渐退化的原因是________________。

    （4）图2中，研究人员需要对实验小鼠丙注射____________使其超数排卵，从而获得更多的卵母细胞，再利用SrCl2溶液处理、激活卵母细胞，并在体外培养至[④]____________期，再利用流式细胞仪筛选出单倍体细胞。

    （5）研究发现，单倍体胚胎干细胞也能分化，形成不同功能的细胞、组织和器官，该技术培育的单倍体动物可成为研究______________（“显性”或“隐性”）基因功能的理想细胞模型。

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