A. | 酶的催化作用具有专一性 | B. | 酶的催化作用具有高效性 | ||
C. | 酶的催化作用受温度影响 | D. | 酶有催化作用 |
分析 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA.酶的特性:专一性、高效性、作用条件较温和.影响酶活性的因素:温度、pH等.在最适温度(pH)下,酶的活性最高;当温度(pH)低于最适温度(pH)时,酶的活性随温度(pH)的升高而增强;当温度(pH)高于最适温度(pH)时,酶的活性随温度(pH)的升高而减弱.分析题干和表格数据可知本题是验证酶的高效性.
解答 解:据表格数据可知,实验中,1号试管中含有唾液淀粉酶,能水解淀粉,故加入碘液后不呈蓝色;而2号试管中加入的是清水,淀粉不能水解,加入碘液后呈蓝色;故通过1号和2号试管比较.说明酶具有催化作用,
故选:D.
点评 本题的知识点是酶的特性的实验探究,意在考查学生的理解和应用能力,对实验的步骤的分析、明确实验的自变量、因变量和实验原理是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在光照条件下,图形A+B+C的面积表示该植物光合作用固定CO2总量 | |
B. | 在光照条件下,图形B的面积表示呼吸作用放出的CO2量 | |
C. | 从图形C可推测该植物存在另一个释放CO2的途径,且该途径与光照无关 | |
D. | 实验中,降低光照,则图形A的面积变小,图形B的面积无明显变化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度重庆市10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
P53蛋白对细胞分裂起监视作用。P53蛋白可判断DNA损伤的程度,如果损伤较小,该蛋白就促使细胞自我修复(过程如图所示);若DNA损伤较大,该蛋白则诱导细胞凋亡。下列有关叙述错误的是
A.抑制P53蛋白基因的表达,细胞将不能分裂
B.P53蛋白可导致细胞内的基因选择性表达
C.P53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期延长
D.若P53蛋白基因突变,则可能导致细胞异常分裂
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳循环和氮循环伴随着能量的流动 | |
B. | 同时具有B和D过程的生物不可能有A过程 | |
C. | 图中A、B、C、D所代表的物质循环具有全球性 | |
D. | 进行C过程的生物有自生和共生两种类型,可作为生态系统的分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物 | |
B. | 若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该反思转基因技术 | |
C. | 科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施 | |
D. | 国家必须对转基因作物研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2曲线表示健康人的血糖的变化趋势 | |
B. | 造成1曲线的原因是可能是胰岛B细胞受损 | |
C. | 在人体内降血糖的激素不只是胰岛素 | |
D. | 1曲线的人饮食上应少吃高糖高脂的食物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞正在进行联会,图中有两个四分体 | |
B. | 该时期同源染色体可能发生交叉互换 | |
C. | 细胞中有两对同源染色体,分别是X、Y和1、2 | |
D. | 该时期结束,细胞马上进入A与A、a与a、h与h分离的时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸 | |
B. | 酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精 | |
C. | 泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵 | |
D. | 青霉、酵母、毛霉、曲霉等微生物参与了豆腐的发酵 |
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