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    小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是（ ）

    选项

    比较项目

    现象Ⅰ

    现象Ⅱ

    A

    反射弧的完整性

    不完整

    完整

    B

    是否需要大脑皮层参与

    可以不需要

    一定需要

    C

    参与反射的神经元数量

    多

    少

    D

    缩手相关肌细胞数量

    多

    少

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某种生物体细胞内染色体情况示意图，则该种生物的基因型以及每个染色体组含有的染色体数目可表示为

    A．ABCd，2

    B．Aaaa，4

    C．AaBbCcDd，4

    D．BBBbDDdd，2

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图示为生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是 （ ）

    A．所有的植物细胞都能进行①过程

    B．能进行过程③的生物是原核生物

    C．②和④过程只能发生在不同的细胞中

    D．过程②需要的酶只存在于真核细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空1分）柠檬油是植物芳香油中的一种，它是一种广谱性的杀虫剂，可杀死蚊子、苍蝇、蟑螂和臭虫等传染疾病的害虫，以及危害粮食、蔬菜的常见害虫，包括幼虫、蛹等，被称为一种绿色杀虫剂。提取柠檬油的操作步骤如图。请根据实验流程图回答下列问题：

    （1）新鲜的柠檬果皮中含有大量的______________和水分，如果直接压榨，出油率较低。

    （2）压榨是个机械加压过程，要求既要将原料压紧，防止原料滑脱，又要将__________挤压出来。

    （3）A是________________，目的是破坏细胞结构，分解果胶，防止压榨时果皮滑脱，提高________。B过程一般加入相当于柠檬果皮质量0．25%的小苏打和5%的硫酸钠，其目的是使________________。

    （4）C过程为________________，目的是除去固体物和残渣。

    （5）柠檬油是食品、化妆品和香水配料的优质原料，具有很高的经济价值，提取柠檬油不采取水中蒸馏的原因是：水中蒸馏会导致_______的问题。柠檬果皮精油的提取适宜采用_______法。

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    科目：高中生物 来源：2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学知识的叙述中，正确的有几项（ ）

    ①细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞

    ②以碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架

    ③用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，得到无子番茄果实细胞中染色体数目比受精卵染色体数目多一倍

    ④神经纤维处于静息状态时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外K+浓度高于膜内

    ⑤长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

    ⑥位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状

    A．一项 B．二项

    C．三项 D．四项

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    科目：高中生物 来源：2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生命系统中,下列哪一现象不是单向进行的是（ ）

    A．小麦胚芽鞘中生长素的极性运输

    B．人膝跳反射中兴奋在神经元间的传递

    C．生态系统中两个物种间的信息传递

    D．生态系统中两个营养级间的能量流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某种雌雄同株植物的花色有白色、红色和紫色，由A和a、B和b两对等位基因（独立遗传）控制，有人提出基因对花色性状控制的两种假说，如图所示：

    请回答下列问题．
    （1）假说一表明：基因A、B（同时）存在时，花色表现为紫色；假说二表明：基因A存在时，花色表现为紫色．
    （2）现有基因型为AABB、aabb的该种植物若干，请选择合适的方法探究花色的遗传规律：
    ①实验步骤：选择AABB、aabb的亲本杂交，F1 自交（自交或测交）得F2，观察并统计F2的表型及比例．
    ②实验结果及结论：若F2紫花：红花：白花=9：3：4则假说一成立；若F2紫花：红花：白花=12：3：1则假说二成立．
    （3）若经过验证，假说一成立．请将上述实验过程用遗传图解表示（图解中可不写配子）．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是（　　）
    A．X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离，X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离
    B．具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体
    C．伴X染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的母亲和儿子均为患者
    D．性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．回答下列与果蝇有关的问题
    （1）果蝇为遗传学研究的好材料，写出两条理由：①培养周期短，相对性状多且明显；②容易饲养，繁殖率高．
    （2）果蝇的刚毛（B）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红白眼性状的基因只存在于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性（如图所示）．
    ①这两对性状的遗传不遵循自由组合定律，理由是：这两对基因位于同一对同源染色体上_．
    ②若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传，果蝇种群中雄果蝇的基因型有4种．
    ③现有一只红眼刚毛雄果蝇（XRBYb），与一只雌果蝇测交，子代中出现了一只罕见的红眼截毛雌果蝇（不考虑新的基因突变产生），原因是：雄（用“雌”或“雄”作答）果蝇减数分裂时初级性母细胞在减数第一次分裂前期，两条性染色体同源区的非姐妹染色单体之间发生了交换，产生了基因型为XRb配子．
    （3）用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验，卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性，且位于常染色体上．
    甲乙丙丁
    卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
    ①为探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计杂交实验如下：选取序号为甲×乙的亲本杂交，如果子代表现型及比例为卷曲翅：正常翅=2：1，则存在显性纯合致死，否则不存在．
    ②若已确定该基因存在显性纯合致死现象，选用都为卷曲翅的白眼（XbXb）与红眼（XBY）果蝇杂交，子代F1的基因型及比例为：AaXBXb：AaXbY：aaXBXb：aaXbY=2：2：1：1．
    ③红眼（B）对白眼（b） 为显性，某基因型为XBXb的果蝇受精卵，第一次卵裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧正常而右侧为雄性（XO型为雄性）的嵌合体，则该嵌合体果蝇的右眼眼色为红色或白色．

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