A. | 观察植物细胞有丝分裂,出现细胞相互重叠--漂洗不充分 | |
B. | 用斐林试剂检测荔枝汁液,加热后出现砖红色--材料含葡萄糖 | |
C. | 观察洋葱表皮细胞,质壁分离的细胞不能复原--细胞液浓度过高 | |
D. | 酸性条件用重铬酸钾检测酵母细胞呼吸产物,出现灰绿色--细胞进行了无氧呼吸 |
分析 1、观察植物细胞有丝分裂装片制作流程:取材→解离→漂洗→染色→制片.
①取材:剪取根尖2mm~3mm,注意取材时间;②解离目的:使组织中的细胞相互分离开来;③漂洗目的:洗去药液,防止解离过度,并有利于染色;④染色目的:使染色体着色,利于观察;⑤制片目的:使细胞分散开来,有利于观察.
2、还原糖包括:所有的单糖,二糖中的麦芽糖和乳糖.
3、在酸性条件下,重铬酸钾溶液与酒精反应呈现灰绿色.
解答 解:A、细胞出现相互重叠是解离和压片不到位,漂洗只是影响染色效果,A错误;
B、斐林试剂是鉴定还原糖的,还原糖不只是有葡萄糖,B错误;
C、观察洋葱表皮细胞,质壁分离的细胞不能复原,可能是细胞外液浓度过高,导致细胞高度失水死亡,C错误;
D、在酸性条件下,重铬酸钾溶液与酒精反应呈现灰绿色,说明酵母菌进行了无氧呼吸,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了观察植物细胞有丝分裂、还原糖鉴定、无氧呼吸、质壁分离等相关实验,意在考查考生的识记能力和理解能力,能够掌握实验的原理、步骤以及相关步骤的目的等,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(3)(4) | B. | (2)(3)(4) | C. | (1)(2)(3) | D. | (1)(2)(3)(4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体基质中CO2的固定 | B. | 果糖和葡萄糖脱水缩合形成蔗糖 | ||
C. | 线粒体内膜上[H]与氧结合生成水 | D. | 动物细胞顺浓度梯度吸收氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体复制一次,着丝点分裂一次 | |
B. | 同一生物经两种分裂方式形成的子细胞的数目相等 | |
C. | 同一生物的两种分裂方式的分裂次数相等 | |
D. | 同一生物经两种分裂方式形成的子细胞中,染色体数目相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵细胞体积较大,有利于提高物质交换效率 | |
B. | 有些较大的原生动物细胞内有两个细胞核,有利于保证正常的核质比 | |
C. | 肌肉细胞内的肌质体,有助于物质运输的能量供应 | |
D. | 哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 超级病菌是一个新的物种 | |
B. | 正确使用抗生素,病菌就不会发生进化 | |
C. | 细菌间不可能通过染色体交换的方式获得耐药基因 | |
D. | 滥用抗生素诱使病菌产生耐药性突变从而产生超级病菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA按照碱基互补配对原则自我复制 | |
B. | DNA以其一条链为模板合成RNA | |
C. | RNA以自身为模板自我复制 | |
D. | 按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质 |
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