a酶切割产物(bp) | b酶再次切割产物(bp) |
2100;1400;1000;500 | 1900;200;800;600;1000;500 |
A. | 在该DNA分子中,a酶与b酶的切割位点均为2个 | |
B. | a酶与b酶切出的黏性末端相同 | |
C. | a酶与b酶切断的化学键相同,都是磷酸二酯键 | |
D. | 用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,一TCTAGG一序列会明显增多 |
分析 分析题图:a酶和b酶识别的脱氧核苷酸序列不同,但切割后产生的黏性末端相同.
分析表格:a酶可以把原有DNA切成4段,说明有该DNA分子上有3个切口,即a酶的识别序列有3个;b酶把大小是2100的DNA切成大小分别为1900和200两个片段,把大小是1400的DNA切成大小分别为800和600两个片段,且a酶和b酶的识别位点不同,说明b酶的识别序列有2个.
解答 解:A、由以上分析可知,a酶的识别序列有3个,b酶的识别序列有2个,A错误;
B、根据a酶和b酶的识别序列可知,a酶与b酶切出的黏性末端相同,用DNA连接酶可以将它们连接起来,B正确;
C、限制酶切割的化学键都是磷酸二酯键,C正确;
D、a酶和b酶切割后形成的黏性末端相同,在DNA连接酶的作用下可连接形成AGATCC∥TCTAGG或GGATCT∥CCTAGA.所以用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,所得DNA分子中AGATCC∥TCTAGG序列会明显增多,D正确.
故选:A.
点评 本题结合图表,考查基因工程的原理及技术,重点考查限制酶的相关知识,要求考生识记限制酶的特点及作用,能比较图中a酶和b酶的识别序列,明确两者切割后产生的黏性末端相同;能分析表中数据,明确a酶有3个识别位点,b酶有2个识别位点,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:选择题
一片树林中,树、昆虫、食虫鸟的个体数比例关系如下图所示。下列选项中能正确表示三者之间能量流动关系的是( )
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A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{5}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生理过程叫转录 | |
B. | 该过程需要 mRNA、tRNA、rRNA参与 | |
C. | 多个结构1共同完成一条物质2的合成 | |
D. | 结构1读取到 AUG 时,物质2合成终止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞能无限增殖 | B. | 癌细胞代谢速率加快 | ||
C. | 癌细胞表面糖蛋白减少 | D. | 癌细胞膜的通透性改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 | |
B. | 网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同 | |
C. | 造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 | |
D. | 成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 |
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