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下列说法错误的是(  )

A.图1方框部分是RNA结构单位之一。

B.图2中ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性。

C.图3表示细胞呼吸过程,若其中1~3代表有关生理过程发生的场所,则甲、乙分别代表丙酮酸、[H]。

D.图4表示叶绿体色素提取与分离实验中纸层析的结果,据图判断用作实验材料的叶片颜色为绿色。

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:据图分析:ATP的“A”代表腺苷,由1分子核糖和1分子腺嘌呤组成,加上1分子磷酸为腺嘌呤核糖核酸,故A正确。ATP在细胞含量很低,依赖于酶催化作用的高效性与ADP快速转化,故B正确。葡萄糖在1细胞质基质分解为丙酮酸和[H],丙酮酸进入2线粒体基质与水反应生成二氧化碳和[H],这两个阶段生成的[H]在3线粒体内膜与氧气反应生成水,故C正确。据图4判断,胡萝卜素和叶黄素含量多于叶绿素,故该材料为黄色,故D错。

考点:本题考查RNA、ATP和细胞呼吸以及色素提取实验相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

 

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科目:高中生物 来源:2014届浙江省高三上学期期始考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法错误的是

A.图1中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键

B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量

C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性

D.图1方框部分是RNA结构单位之一

 

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科目:高中生物 来源:2014届吉林实验中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

病人注射青霉素前要做“皮试”,即将少量的药液注射于前臂掌侧皮肤中,观察是否出现过敏反应。通常情况一个疗程内不会更换青霉素的批号。下列说法错误的是(  )

A.若有青霉素过敏史,一般不使用青霉素治疗

B.若第一次做青霉素“皮试”无反应,则终身可以使用青霉素

C.对青霉素“皮试”有反应的患者,体内存在相应的抗体

D.首次“皮试”无反应的患者,再次“皮试”可能出现反应

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省高三上学期第三次考试生物试卷 题型:选择题

已知在促进生长的浓度范围内,浓度相同时,生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异,用胚芽鞘进行实验。下列说法错误的是                                            

A.本实验的单一变量是激素种类的不同,无关变量是激素的浓度、胚芽鞘的生长条件等

B.本实验可以通过测量胚芽鞘的弯曲程度或生长长度来记录实验结果

C.胚芽鞘尖端首先要切除,以排除自身产生的生长素对实验结果的干扰

D.因为NAA产生的促进生长作用大于IAA,所以本实验中NAA的浓度可以小于IAA的浓度

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省高三一模考试(理综)生物部分 题型:选择题

图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图,由此我们可以判断下列说法错误的是

A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值

B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小

C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长

D.由右图可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西师大附中、临川一中高三12月联考生物试卷 题型:选择题

下图是反射弧的局部结构示意图,刺激a点(a点为两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法错误的是(    )

A.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的

B.兴奋由c传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换

C.若c处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质

D.电表①不偏转,电表可能②偏转两次 学 

 

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