[题目]在果胶酶催化水解实验结果中.最浑浊的一组是A.沸水浴+果胶酶B.不加热+果胶酶C.沸水浴+清水D.不加热+清水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在果胶酶催化水解实验结果中，最浑浊的一组是

A.沸水浴+果胶酶B.不加热+果胶酶

C.沸水浴+清水D.不加热+清水

【答案】C

【解析】

本题考查酶相关知识，掌握酶的特性以及果胶酶在生产上的应用是解决本题的关键。

果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物，不溶于水，果胶酶可以促进果胶的水解，产物是可溶性的半乳糖醛酸；酶的催化需要适宜的温度，加热会使酶变性失活。故加入沸水浴+清水果胶不能被水解，最浑浊。故C正确，ABD错误。

故选C。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列细胞没有核膜的是

A. 肝脏细胞 B. HIV病毒 C. 发菜 D. 洋葱表皮细胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】瑞典遗传学家尼尔逊埃尔（Nilsson-EhleH.）对燕麦子粒颜色的遗传进行了研究。他发现在若干个红色子粒与白色子粒纯合亲本杂交组合中出现了如下几种情况：

结合上述结果，回答下列问题：

（1）控制红粒性状的基因为____________（填显性或隐性）基因；该性状由____________对能独立遗传的基因控制。

（2）第Ⅰ、Ⅱ组杂交组合F1可能的基因型均为______种，第Ⅲ组杂交组合F1可能的基因型均有______种。

（3）第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组F1测交后代的红粒和白粒的比依次为 ____________、____________和____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于真核细胞基质中进行的化学反应的描述错误的是

A．叶绿体基质中可以合成葡萄糖

B．细胞质基质中可以合成mRNA

C．线粒体基质中可以将丙酮酸氧化分解

D．核基质中可以产生ADP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是

A．J形和S形曲线均是数学模型的一种表现形式

B．J形所示增长仅决定于种群的内在因素

C．bc段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率

D．改善空间和资源条件有望使K值提高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】请根据下列表格和图示，回答有关种群和生态方面的问题：

（1）为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表进行了有关实验。请写出该同学研究的课题名称：___________________________。

试管编号	培养液（mL）	无菌水（mL）	酵母菌母液（mL）	温度（℃）
A	10	/	0.1	28
B	10	/	0.1	5
C	/	10	0.1	28

（2）图乙为某草原中植物a和两种动物b、c的数量变化曲线图，其中b、c均能以a为食。b和c的种间关系是____________；若b消失，物种c的数量最终将比原来___________________。

（3）图丙是某农田生态系统模式图，该生态系统中属于生物群落的是_______(填字母），图中没有体现生态系统的_______功能。据图分析，B同化的能量中用于自身生长发育繁殖的能量数值是____________。

（4）图丁是在调查某鼠的种群数量时得到的曲线(λ表示当年种群数量与一年前种群数量的比值）。由图可知，前4年该鼠的种群数量________(填“增大”、“减小”或“基本不变”）；第9年该鼠种群的年龄组成最可能为________型。鼠在捕捉过之后，很难再一次被捕捉，用标志重捕法计算得到的数值将_________(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于糖类和脂质的说法错误的是（　　）

A. 糖类和脂质都含有C、H、O三种元素

B. 等质量的物质氧化分解，脂肪比糖需消耗更多氧气

C. 乳糖和脂肪水解后都只得到一种有机小分子

D. 相同条件下同等质量的糖原氧化分解比脂肪释放的能量少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚，如图为相关反射弧示意图。