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13.如图为物质进出细胞的两种方式,对该图的理解正确的是(  )
A.氧、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
C.Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输D.水、CO2、O2是以Ⅰ方式进入细胞的

分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:

 自由扩散协助扩散主动运输
运输方向顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
举例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子;
小肠吸收葡萄糖、氨基酸
根据题意和图示分析可知:图中Ⅰ表示物质从高浓度向低浓度运输,不需要载体和能量,属于自由扩散;Ⅱ表示物质从低浓度向高浓度运输,需要载体,消耗能量,属于主动运输.

解答 解:A、根据题意和图示分析可知:Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输,所以氧、性激素是以Ⅰ方式进入细胞的,A错误;
B、Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输,所以不是胞吞和胞吐,B错误;
C、根据题意和图示分析可知:Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输,C错误;
D、水、CO2、O2是以Ⅰ方式即自由扩散进入细胞的,D正确.
故选:D.

点评 本题考查物质的跨膜运输,意在考查学生的识记和理解能力,只要识记相关物质的特点,记住不同物质的运输方式,正确的识别图形的运输方式,就能得出正确的答案,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某家族的遗传系谱图,在该地区的人群中,甲病基因携带者占健康者的30%,则甲病的遗传特点及S同时患两种病的概率是( )

A.常染色体显性遗传;25%

B.常染色体隐性遗传;0.625%

C.常染色体隐性遗传;1.25%

D.伴X染色体隐性遗传;25%

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4.据图回答问题:
(1)过程②表明,将S型细菌的蛋白质与R型活细菌混合培养,其后代为R型细菌.
(2)过程③表明,将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养,最后会发现:有少数R型细菌转化成S型细菌.
(3)过程④表明,转化成的S型细菌的后代也是有毒性的S型细菌.
(4)通过上述实验能证明DNA是主要的遗传物质而蛋白质不是遗传物质吗?不能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各种生理现象中,没有涉及到细胞间信息交流的是(  )
A.精子与卵细胞的结合B.肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是某高等动物(基因型Bb)体内四个正在分裂的细胞,下列说法正确的是(  )
A.如果甲图7号上有B基因,则一般情况下2和6上有b基因
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是(  )
A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某人想同时养鼠和水貂,用鼠喂水貂,再用剥去皮的水貂喂鼠.这样可以实现能量的循环利用吗?(  )
A.可能,因为这个系统会平衡
B.可能,因为用鼠喂水貂所损失的能量可以用水貂喂鼠收回来
C.不可能,因为不能用食肉动物喂养食肉动物
D.不可能,因为食物中大部分能量都丢失了

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列群落演替的实例中,属于初生演替的是(  )
A.火灾后草原的演替B.弃耕后农田的演替
C.火山岩的演替D.被完全砍伐的森林的演替

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病,病理特征是脑组织空泡化呈海绵状,且蛋白质形态异常.近年来,科学家发现其致病机理如图所示,下列叙述错误的是(  )
A.该过程与核DNA的转录不能在动物细胞内同时进行
B.甲图中蛋白质1和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用,从而使核糖体遇到4后停止工作
C.图中结构5是mRNA,此过程中它从右向左移动
D.乙图中6是一种朊病毒,它与蛋白质2结合,阻止核糖体识别4,将导致合成的蛋白质结构、功能改变

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