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    生命系统稳态的维持离不开信息交流，以下关于信息交流的叙述错误的是（    ）

    A．病原体再次侵入机体后可被相应的记忆细胞识别

    B．促甲状腺激素释放激素可被甲状腺细胞识别

    C．神经递质可被突触后膜上的受体识别

    D．烟草释放的信息素可被蛾幼虫的天敌识别

    B

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：

    （1）若在右图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为＋），当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是（   ）

    （2）在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38℃时，人体主要通过__________方式散热，该过程的调节方式是以_____________为主。人在炎热环境中大量出汗后，__________细胞产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，同时血液中的抗利尿激素___________。

    （3）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：

    ①精神因素能使T细胞活性下降，导致机体生成抗体能力降低的原因是

    ______________________________。

    ②由图可知，神经系统可通过突触前膜              ，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

    ③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过                   （至少填两种）等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞间的直接接触实现的。这两种方式都需要信号分子与                   的识别作用

    （4）某同学认为一种植物（X植物）的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明：

    实验步骤：

    ①选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒；

    ②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状；

    我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点：

    ①                                             ；

    ②                                             ；

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    科目：高中生物 来源：2012届福建省泉州四校高三第二次联考生物试卷 题型：综合题

    回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：

    (1)若在上图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪(电流左进右出为+)，当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是       。

    (2)科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理变化)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：

    ①精神因素能使T细胞活性下降，导致机体生成抗 体能力降低的原因是                 。
    ②由图可知，神经系统可通过突触前膜       ，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
    ③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过                       ，例如，         
    将抗原呈递给T细胞就是通过此途径实现的。
    (3)某同学认为一种植物(N植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明。
    实验步骤：①选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒。
    ②在喂养小白鼠的饲料中加入一定量的N植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状。
    我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点：
    ⅰ                                                       ；
    ⅱ                                                       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多细胞生物能适应环境，调节代谢离不开内外环境与细胞、细胞与细胞之间的信息交流。只有借助于信息传递，生命系统各层次的稳态才得以维持。在信息传递中信息分子一旦将信息传递给下一个细胞，自身很快被酶降解掉，以确保信息传递的准确性。下图甲表示神经细胞间的信息传递方式（突触结构示意图），图乙表示内环境与细胞间的一种信息传递方式（含氮类激素的作用机理示意图）。请分析回答：

    图甲                                           图乙

    42.图甲中结构 “4”表示                 ；“5”表示                 。

    43.图甲中所示酶的功能是                                               。

    44.兴奋通过突触结构时是将电信号转化为           进行信息专递；当兴奋传到结构“3”时，其膜内外电位分布是                       。

    45.图乙中受体的化学本质是是                 ；激素A能能作用于靶细胞，而激素B则不能起作用，其根本原因是                 。

    46.如果图乙所示细胞为垂体细胞，其产生的“生理反应”为产生促甲状腺激素，则激素A为                         。

    47.性激素和胰岛素中，作用机制符合图乙所示的是                     ；如果图乙所示为肝细胞，则该激素与受体结合后引起的“生理反应”是                            。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命系统稳态的维持离不开信息交流，以下关于信息交流的叙述错误的是

    A．病原体再次侵入机体后可被相应的记忆细胞识别

    B．促甲状腺激素释放激素可被甲状腺细胞识别

    C．神经递质可被突触后膜上的受体识别

    D．烟草释放的信息素可被蛾幼虫的天敌识别

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