精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸.如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系.结合所学知识,分析下列说法正确的是(  )

A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸

B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

C.若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

D.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP

【答案】C

【解析】

分析图中可知:ab段,氧气消耗速率逐渐升高,血液中的乳酸含量保持相对稳定,说明该阶段细胞只进行有氧呼吸;bc段氧气消耗速率逐渐升高,而血液中的乳酸含量略有升高,说明该段细胞呼吸主要是有氧呼吸,且开始出现无氧呼吸;cd段氧气消耗速率不变,但血液中的乳酸含量逐渐升高,说明该段无氧呼吸加强,但主要进行的还是有氧呼吸;有氧呼吸中吸收的O2和释放的CO2量相等,无氧呼吸既不吸收O2也不释放CO2

Aab段乳酸含量没有增加,说明此时细胞进行的是有氧呼吸,bc段和cd段中既有氧气的消耗,也有乳酸的产生,说明这两个阶段既有有氧呼吸也有无氧呼吸,A错误;

B、运动强度大于c后,肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,其中有氧呼吸产生的CO2量等于消耗的O2量,而无氧呼吸既不消耗氧气也不产生二氧化碳,因此运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将等于O2消耗量,B错误;

C、由图可知,运动强度大于c后,血液中的乳酸水平快速上升,因此若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力,C正确;

D、无氧呼吸过程是有机物不彻底的氧化分解过程,大部分能量储存在酒精或者乳酸中未被释放出来,D错误。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“科学探究”是生物学科核心素养的重要内容之一,某兴趣小组以酵母菌为材料进行了如下科学探究实验:取AB两个锥形瓶,分别放入适量等体积煮沸、冷却的质量分数5%的葡萄糖溶液。A瓶接种一定量的活酵母菌,B瓶不做处理,再将AB瓶放在相同且适宜的条件下静置培养。分析回答:

1)将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是____,冷却后才接种酵母菌可防止____

2)每天定时取样,用浊度仪测定培养液的浑浊度,可以推知酵母菌种群数量随时间的变化情况。实验中设置B瓶作为对照组的作用是排除____变量对实验结果的影响。

3)某同学将A瓶进行____后取样,稀释1000倍后,用图甲所示血细胞计数板计数,在显微镜下观察到图乙所示 (ο表酵母菌)实验现象,若以图乙的计数结果作为应计数中方格的平均值,则此样液中酵母菌的密度是____/mL

4)为减小实验误差,通常采用染色法鉴别酵母菌的死活。被台盼蓝染液染成蓝色的为____酵母。

5)血细胞计数板有____个计数室,使用结束后,需要对其进行清洗,常用的方法是____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用如图所示结构进行下列有关神经传导方面的实验,分析回答有关问题:

1)图中表示感受器的是_____(填字母),效应器是______(填字母),C表示的结构名称是_____该结构由_______________构成。③表示的结构名称是_______

2)用电极刺激①处,如果观察到肌肉收缩,并在②处测到电位变化,则证明_______;用电极刺激②处,在③处没有测到电位变化,再用电极刺激③处,在②处测到电位变化,则证明___________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究生长素(IAA)和乙烯对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如下图所示,下列叙述错误的是

A. 生长素浓度高于50μmolL-1时抑制拟南芥下胚轴插条生根

B. 由上图结果可知,乙烯对拟南芥下胚轴插条生根的作用具有两重性

C. 两种激素浓度为0时拟南芥下胚轴插条均能生根,与内源激素有关

D. 由上图结果可知,相同浓度下IAA更利于拟南芥下胚轴插条生根

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图示某植物群落的一部分(各种符号代表不同的物种),现需计算样方地的辛普森指数.下列叙述错误的是(  )

A.应随机选择样方地

B.要记录的物种数有5

C.需统计样方内植物总数

D.辛普森指数可表示物种丰富度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列与生长素相关问题:甲图表示不同浓度的生长素对根和芽生长的生理作用;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况。

(1)甲图体现了生长素的作用具有__________的特点。

(2)甲图中,促进芽生长的最适宜生长素浓度为___mol/L,此浓度对根生长的效应是__________________

(3)乙图中b侧生长素浓度____(“大于”、“小于”或“等于”)a侧,这是由于_____因素引起的,a侧生长素对根生长的效应是_______

(4)某生物小组设计了一组实验验证顶端优势产生的机理,实验如下:将生长状况相同的某植物幼苗随机分为ABCD四组。

其中A组不作任何处理,BCD三组除去顶芽,C组再在去顶芽处放置含生长素的琼脂块,D组再______(将实验操作补充完整)。将四组幼苗放在相同且适宜的环境中培养一段时间后,记录侧芽的生长状况。预期________组侧芽不生长。上述生物小组的少数学生在实验中发现,C组并没有表现出预期的实验现象,分析其最可能的原因是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBbCc的个体,测交后代的类型及比例是:Aabbcc21%AaBbCc4%AaBbcc21%AabbCc4%aaBbCc21%aaBbcc4%aabbCc21%aabbcc4%.则该个体的基因型为(  )

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图是某高等动物细胞分裂过程中不同时期的染色体变化示意图,乙图表示该种动物体内某些分裂时期染色体和DNA的数量变化。请据图分析回答:

1)图甲中ABC细胞中属于有丝分裂的是________

2B细胞的名称是________A含有________对同源染色体。

3)在图甲C细胞中,对应图乙的________时期(填图中字母)。

4)若该动物体细胞内有两对等位基因YyRr,分别位于两对同源染色体上,则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成为________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图,该反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。回答下列问题:

(1)肺牵张发射发生需要位于___________的神经中枢调控。大脑皮层除了感知外部世界以及控制机体的反射活动,还具有语言、学习、____________等方面的高级功能。

(2)肺牵张反射是调节呼吸的____(条件非条件”)反射,其效应器是__________

(3)(a)中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图(b)所示]中,突触前膜可通过_______方式释放物质X_______。在神经元之间兴奋只能单向传递的原因是_________________

(4)兴奋到达①时,膜内外的电位为_______,动作电位的产生是由于_____内流。

查看答案和解析>>

同步练习册答案