分析 据图分析:A表示消费者,B表示分解者,C表示生产者,D表示大气中的二氧化碳库.碳循环过程中,碳元素以二氧化碳的形式往返于无机环境和生物群落,在生物群落内,碳元素以含碳有机物的形式进行传递.
解答 解:(1)流经生态系统的总能量是生产者C固定的太阳能总量.
(2)碳循环过程中,碳元素以二氧化碳的形式往返于无机环境和生物群落,在生物群落内,碳元素以含碳有机物的形式进行传递.据图分析,A表示消费者,B表示分解者.
(3)图中D→C过程是通过光合作用和化能合成作用实现的,C→D是通过呼吸作用实现的.
(4)生物群落中的一部分碳返回大气中,而另一部分则以化学燃料的形式储藏在地层中,碳在无机环境中以CO2和碳酸盐的形式存在.
(5)碳循环始终与能量流动结合在一起进行.
故答案为:
(1)生产者
(2)CO2 消费者 分解者
(3)光合作用和化能合成 呼吸
(4)化学燃料 CO2 碳酸盐
(5)能量流动
点评 本题主要考查生态系统的碳循环过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1株数 | F2株数 | ||
紫花 | 白花 | 紫花 | 白花 | |
①白花×白花 | 263 | 0 | 272 | 211 |
②紫花×白花 | 84 | 0 | 242 | 79 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 棉株中含有杀虫蛋白基因 | B. | 大肠杆菌中具有胰岛素基因 | ||
C. | 酵母菌中产生了干扰素 | D. | 抗病毒基因导入土豆细胞中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖的无氧分解 | B. | 色盲基因的转录 | ||
C. | 水的光解 | D. | 消化酶的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物之所以能够显示出向光性,是因为在单侧光的照射下,生长素在背光侧比向光侧产生得多 | |
B. | 胰岛素和胰高血糖素的作用相互协调,甲状腺激素与生长激素的作用相互拮抗 | |
C. | 动物神经调节反应迅速、准确,作用时间比较长;体液调节比较缓慢,作用时间比较短 | |
D. | 番茄的体细胞中有12对染色体,用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾,则番茄果肉细胞的染色体数目是24条 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有正确选项 | B. | 一项 | C. | 两项 | D. | 三项 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无线粒体的细胞可在细胞膜上进行有氧呼吸 | |
B. | 将原生质体放入高渗溶液中可观察到质壁分离现象 | |
C. | 与抗体分泌直接相关的细胞器有核糖体、高尔基体、线粒体、中心体 | |
D. | 胞吐要消耗能量,因此经胞吐出细胞的物质其转运方式是主动运输 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲 本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
野生型深红眼(♀)×猩红眼品系A(♂) | 全深红眼 | 全深红眼 | 深红眼:猩红眼=1:1 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com