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下列有关相对性状的叙述正确的是( )

A.梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状

B.家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状

C.番茄的红色果实和园形果实是相对性状

D.生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状

B

【解析】

试题分析:相对性状是指一种生物同一性状的不同表现类型。梨和桃为两种生物,A项错误;家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛,均为一种生物(家兔)同一性状(毛色)的不同表现类型,属于相对性状,B项正确;番茄的红色果实和园形果实,为一种生物(番茄)的两种性状(果实的颜色,果实的形状),C项错误;如果不是同一种生物,即使是同一性状的不同表现形式也不属于相对性状,D项错误。

考点:本题考查相对性状的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三理综(十)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是

A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低

D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省宿州市高三第一次教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,据图分析错误的是

A.过程VI是用秋水仙素处理正在萌发的种子

B.培育品种⑥的最简捷的途径是I→V

C.通过III→VI过程育种的原理是染色体变异

D.通过过II→IV程育种最不容易达到目的

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:综合题

(14分)果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(R)对黑身(r)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(B)对粗眼(b)为显性。下图是雄果蝇M(BbVvRRXEY)的四对等位基因在染色体上的分布。

(1)将果蝇体细胞内的全部染色体,按大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像,称为果蝇的______。如图该雄果蝇M细胞中的染色体可以分成两类,1和2号称为______,其余称为______。

(2)果蝇M眼睛的表现型是______。

(3)若考虑如图所示的基因,果蝇M可产生______种类型的配子(不考虑交叉互换)。产生配子时,非等位基因Bb和Vv______(遵循或不遵循)自由组合定律,原因是______。

(4)若选择残翅粗眼(vvbb)果蝇对M进行测交,子代的表现型及比例为______(不考虑交叉互换)。

(5)果蝇M与基因型为______的个体杂交,子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状(只需写出相关基因)。请用遗传图解表示该杂交过程。(要求写出配子)______

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示该生物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是( )

A.图1中AB段的细胞发生DNA复制,DE段的细胞没有同源染色体

B.图2中A细胞含有4对同源染色体,不可能形成卵细胞

C.若不考虑交叉互换,正常情况下图2中B细胞内①和②、①和③上都不存在等位基因

D.图2中C细胞含有两个四分体,该细胞处于图1中的BC段

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

某同学在“探究光照强度对某植物光合作用速率的影响”实验后,绘制了下图所示的柱状图(该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c和d,其他条件相同且适宜时,单位时间内叶肉细胞CO2与O2量的变化,其中M代表叶绿体中O2的产生总量,N代表叶肉细胞的CO2释放量)。下列有关叙述错误的是( )

A.光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率等于细胞呼吸速率

B.光照强度为c时,该叶肉细胞叶绿体产生的O2全部供给线粒体利用

C.光照强度为a时,光合作用强度为0

D.光照强度为d时,光合作用从外界环境中吸收2个相对单位的CO2

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系(如图),下列有关叙述错误的是( )

A.产物B与酶1结合使该酶的结构发生改变

B.温度、pH会对酶1、酶2的活性有影响

C.酶1有活性、无活性可以相互转化

D.产物B与酶1结合促进产物A的产生

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共7分)如图A表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况:图B为人体部分特异性免疫过程示意图(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程):请据图回答问题

(1)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的________。

(2)该特异性免疫属于__________免疫,图中b在人体内可以由________________细胞经分裂、分化而来。

(3)图中a、b、c、d能够识别抗原的是_______________________________。

(4)当抗原经过④⑤过程时,人体内产生d过程的主要特点是________________。

(5)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_______________病。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东揭阳一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B.能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5

C.HIV入侵人体后,会感染人体的细胞2

D.物质a主要分布在血清中

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