右图纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉素的产量,曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化,曲线b、c、d表示某实验小组用不同剂量诱变剂处理后菌株数与产量之间的变化。下列说法错误的是
A.最符合人们要求的菌株是d曲线对应的菌株
B.b、c、d三曲线比较说明基因突变是不定向的
C.曲线b和a相比说明诱变剂可诱发基因突变,使青霉素产量提高
D.结果表明,不同剂量诱变剂处理最终能得到符合要求的类型
科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假定某种植物群体中有开红花的,也有开白花的,分别用基因B、b表示,下面的分析判断错误的是( )
A、若多对开红花雄株与开白花雌株杂交后代只开红花,且雌雄都有,则基因一定位于常染色体上
B、若多对开红花与开红花植株杂交后代总出现1/3开白花,则该开红花植株与开白花植株杂交,后代会出现1/2的开红花个体
C、开红花的纯合植株与开白花的植株杂交,后代中有开红花和开白花的,则有可能是开红花的植株产生配子时发生了染色体变异
D、开红花的植株与开白花植株杂交,F1全为开粉红花的,F1自交后代有开红花、粉红花和开白花的,其比值为1:2:1,则该花色的遗传符合基因分离规律
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
.将一个细胞直接置于清水中涨破,然后将磷脂成分全部提取出来,并将其在空气﹣水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍.用下列细胞实验与此结果最相符的是
A.牛的肝细胞 B.维管植物筛管细胞
C.蓝细菌 D.人成熟红细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于免疫的相关叙述,正确的是
A.系统性红斑狼疮是人体免疫机能过弱造成的
B.抗体必须借助体液运输才能发挥作用,作用过程属于体液调节
C.免疫活性物质均由免疫细胞产生
D.B细胞的激活信号来自抗原和T细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体内各类血细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞, 请你判断下列说法中错误的是
A.造血干细胞形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化过程
B.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同
C.c和d在不同的场所发育而成
D.当再次受抗原刺激时,浆细胞识别抗原大量分泌特异性抗体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为现代生物进化理论的概念图。以下说法正确的是
A.②表示只有可遗传的变异才能导致①的变化
B.③表示自然选择学说,其中自然选择决定生物进化的方向
C.所有物种的形成都要经过长期的地理隔离,并逐步形成生殖隔离
D.④表示基因多样性和物种多样性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一上期中生物B卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞器中,由双层膜、单层膜和非膜物质组成的结构依次是( )
A.叶绿体、线粒体;内质网、液泡;中心体、核糖体
B.叶绿体、高尔基体;内质网、液泡;中心体、核糖体
C.内质网、液泡;中心体、核糖体;叶绿体、线粒体
D.内质网、液泡;中心体、核糖体;叶绿体、高尔基体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是甲;如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表( )
A.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
B.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
C.向左弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图,对此实验的有关叙述正确的是
A.本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有的培养基中获得的
B.本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其组构组成只有蛋白质和DNA
C.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性
D.在新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质
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