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群落中物种数目的多少称为(   )

A.种群密度       B.水平结构    C.垂直结构     D.丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地实施退耕还林若干年后,生态环境逐步改善,科学家对此进行了系列跟踪研究。

(1)实施退耕还林后,耕地逐渐过度为灌丛和林地的过程叫做______________。研究该地段群落中物种数目的多少称为______________。研究发现,该地段不同区域分布着不同的种群,同一区域上种群密度也有差异,且呈镶嵌分布,这种差异称为______________。

(2)对于退耕年份不同的林地进行研究得到如下数据:

群落类型

树种数量

平均胸径(cm)

平均高(m)

Ⅰ:撂荒7年的次生林

22

8.7

6.3

Ⅱ:25年的次生林

81

10.4

8.4

Ⅲ:50年的次生林

96

11.8

9.2

Ⅳ:150年以上的近天然林

128

13.7

10.5

分析上表可知:

①______________________________________________________________________。

②______________________________________________________________________。

(3)在调查面积能代表森林群落类型最小面积的前提下,科研人员采用___________法对林地植被的种群密度进行了调查,在取样的过程中要注意____________。同时发现植物间存在激烈的种间竞争,造成这种现象的原因是________________________。

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科目:高中生物 来源:2013届福建省南安一中高三上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关丰富度的叙述中,正确的是 (   )

A.种群中物种数目的多少称为丰富度B.种群中生物个体数目的多少称为丰富度
C.群落中物种数目的多少称为丰富度D.群落中生物个体数目的多少称为丰富度

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科目:高中生物 来源:2011届辽宁省锦州市高三检测三(理综)生物部分 题型:综合题

某地实施退耕还林若干年后,生态环境逐步改善,科学家对此进行了系列跟踪研究。
(1)实施退耕还林后,耕地逐渐过度为灌丛和林地的过程叫做______________。研究该地段群落中物种数目的多少称为______________。研究发现,该地段不同区域分布着不同的种群,同一区域上种群密度也有差异,且呈镶嵌分布,这种差异称为______________。
(2)对于退耕年份不同的林地进行研究得到如下数据:

群落类型
树种数量
平均胸径(cm)
平均高(m)
Ⅰ:撂荒7年的次生林
22
8.7
6.3
Ⅱ:25年的次生林
81
10.4
8.4
Ⅲ:50年的次生林
96
11.8
9.2
Ⅳ:150年以上的近天然林
128
13.7
10.5
分析上表可知:
①______________________________________________________________________。
②______________________________________________________________________。
(3)在调查面积能代表森林群落类型最小面积的前提下,科研人员采用___________法对林地植被的种群密度进行了调查,在取样的过程中要注意____________。同时发现植物间存在激烈的种间竞争,造成这种现象的原因是________________________。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关丰富度的叙述中,正确的是 (   )

A.种群中物种数目的多少称为丰富度         B.种群中生物个体数目的多少称为丰富度

C.群落中物种数目的多少称为丰富度         D.群落中生物个体数目的多少称为丰富度

 

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科目:高中生物 来源:2010年银川一中高二下学期期末测试生物 题型:选择题

群落中物种数目的多少称为(   )

A.种群密度       B.水平结构    C.垂直结构     D.丰富度

 

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