A、提高了化学反应的活化能 |
B、降低了化学反应的活化能 |
C、改变了反应物的化学结构 |
D、增加反应物之间的接触面积 |
科目:高中生物 来源: 题型:
基因组合 | A不存在,不管B存在与否(aa Z-Z-或aa Z-W) | A存在,B不存在 (A-ZbZb或A-ZbW) |
A和B同时存在 (A-ZBZ-或A-ZBW) |
羽毛颜色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 |
B、观察RNA和DNA在细胞中的分布的实验,结果发现红色主要分布在细胞核,绿色主要分布在细胞质 |
C、稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应 |
D、观察细胞质壁分离及复原所用的材料只要是高等植物细胞都可以 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、C3植物的光合作用在叶肉细胞和维管束鞘细胞中进行 |
B、C4植物首先固定CO2形成C4化合物,C4化合物直接参与C3途径形成葡萄糖 |
C、C4植物的花环型结构中,C3途径只发生在维管束鞘细胞 |
D、C4植物的叶肉细胞只进行光合反应,C3植物维管束鞘细胞只进行暗反应 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
溶液 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(对照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100mg/L) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100mg/L) (一种生长调节剂) |
6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000mg/L) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10mg/L) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A、花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 |
B、乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物的性别分化也影响不大 |
C、可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例,而影响了雌雄花的性别分化 |
D、赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)有利丝瓜雌花的形成,整形素(10mg/L)有利丝瓜雄花的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①与曲线中ab段相符 |
B、②与曲线中a、b点相符 |
C、③与曲线中b、c点相符 |
D、④与曲线中bc段相符 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、受体K的作用使蛋白A被转运回内质网 |
B、蛋白B分泌到细胞外的过程需要载体蛋白的协助 |
C、高尔基体膜通过囊泡可转化为内质网膜和细胞膜的一部分 |
D、内质网和高尔基体分别形成的囊泡中的蛋白B空间结构不同 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com