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如图表示动物细胞内蛋白质的合成过程及其去向.其中①~⑥表示细胞结构,甲、乙表示物质.下列分析错误的是(  )
A、图中合成的蛋白质经核孔进入⑤
B、乙的合成、分泌过程中,依次经过的具膜结构是①②③④
C、①中含有RNA,密码子位于甲上
D、⑥中存在遗传物质,但不遵循孟德尔定律
考点:细胞的生物膜系统,细胞核的结构和功能,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:据图分析,甲是信使RNA,乙是分泌蛋白;①表示核糖体,②表示内质网,③表示高尔基体,④表示细胞膜,⑤表示细胞核,⑥表示线粒体.
分泌蛋白的合成过程:在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质.然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工,成为成熟的蛋白质.接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外.
真核细胞中细胞核基因在进行有性生殖的过程中遵循孟德尔遗传定律.
解答: 解:A、蛋白质属于生物大分子,经核孔进入⑤细胞核;故A正确.
B、分泌蛋白的合成、分泌过程中,依次经过的具膜结构是②内质网→③高尔基体→④细胞膜,而核糖体没有膜结构;故B错误.
C、①核糖体中含有rRNA和蛋白质,密码子位于信使RNA上决定氨基酸的 3个相邻的碱基;故C正确.
D、⑥线粒体中含有少量DNA,属于母系遗传,不遵循孟德尔定律;故D正确.
故选:B.
点评:本题考查细胞核、核糖体和线粒体的结构、分泌蛋白的合成、密码子等相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理,下列分析错误的是(  )
抗菌药物 抗菌机理
青霉素 抑制细菌细胞壁的合成[
环丙沙星 抑制细菌中催化DNA碱基之间氢键断开的酶的活性
红霉素 能与细菌细胞中的核糖体结合
利福平 抑制敏感型结核杆菌RNA聚合酶的活性
A、青霉素可使细菌因大量吸水而膨胀破裂
B、环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程
C、红霉素可使细菌内tRNA与核糖体的结合受阻
D、利福平能够抑制结核杆菌内基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物中广泛存在着细胞分裂素,某生物兴趣小组调查发现,在幼苗期喷洒一次40μg/mL细胞分裂素溶液.2周后检测,发现能使叶片中叶绿素的含量增加,低于或高于该浓度时,其作用效果尚不清楚.请设计实验探究,请完善实验思路,并将预期结果用直方图(柱形图)表示.实验材料和用具:子叶刚刚完全展开的萝卜幼苗、浓度为60μg/mL的细胞分裂素溶液,蒸馏水、量筒、喷壶,叶绿素含量测定所需用具和试剂等.
(注):叶绿素含量测定的具体方法不作要求)
(1)实验思路
①利用60μg/mL的细胞分裂素溶液配制浓度为20μg/mL、40μg/mL的细胞分裂素溶液.
②将萝卜幼苗随机均分为
 
组,并编号.
 

④2周后,各组取
 
的叶片,放入烘箱中烘干,再取等量干粉放入研钵中,加入等量的二氧化硅,等量的碳酸钙,等量的
 
,研磨后提取色素并测量叶绿素的含量.
⑤重复④若干次,取
 

(2)预测实验结果:理论上预测的实验结果有多种,假设上述实验所用的细胞分裂素浓度中,使用40μg/mL的叶绿素相对含量最高,且各种浓度的实验结果各不相同,请在此基础上推测合理的实验结果,用直方图(柱形图)表示.(注:提供一个坐标系作参考,若有多种结果请画相同的坐标系并把不同结果画在不同的坐标系中)

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科目:高中生物 来源: 题型:

某家庭拟自制酵母菌菌种酿制葡萄酒,请帮助完成酿制计划,并分析相关问题:

(1)制菌种
步骤1:挑选白色斑点较多的葡萄,取皮加入培养液中,获得提取液.
①葡萄上的白色斑点很可能是
 

步骤2:菌种纯化
②图乙所示的菌种纯化方法是
 

步骤3:将菌种用培养液扩大培养.
③若要对培养液中的酵母菌计数可采用血球计数板操作,方法是:先将
 
放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,在显微境下计数;也可采用图甲所示的方法
 
.在相同条件下,采用上述两种方法对同一培养液进行计数时,在操作和计算均正确的前提下,发现前者计数结果明显偏大,可能的原因是
 

(2)挑选葡萄冲洗并晾干.
(3)破碎装瓶:不要将瓶装满,要留1/3的空间.
(4)接种并加糖发酵:所加糖量不要太多,可按照10:1的比例加糖.
④若所加糖量过多,可能会导致
 

(5)过滤:约一星期后将发酵液用尼龙布反复过滤,充分去除渣滓.
(6)密封:后期发酵.

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科目:高中生物 来源: 题型:

由细胞合成的化合物分子中,有许多含一个或多个磷酸基.这样的化合物不可能(  )
A、直接为各项生命活动提供能量
B、组成各种生物膜的支架
C、在蛋白质合成中转运氨基酸
D、使血糖浓度降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于成熟植物细胞的叙述正确的是(  )
A、最外层的细胞壁是细胞系统的边界
B、线粒体能为细胞渗透吸水提供能量
C、细胞核是代谢和遗传的控制中心
D、是高度分化的细胞,没有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

淋巴细胞脉络丛脑膜炎是由LCM病毒感染引起的.分析下列有关此病毒的实验,其主要目的是(  )
A、对感染小鼠体内的病毒量进行测定
B、研究效应T细胞的免疫效应
C、检测病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
D、分析浆细胞产生抗体的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果:(单位:个)
元素或基团CHON-NH2-COOH
多肽E201348625332
多肽F182294555461
那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是(  )
选项ABCD
多肽E1993405851
多肽F1812815349
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某细菌的质粒中相关限制酶的切割位点,图乙表示目的基因所在的DNA中相关限制酶的切割位点.请分析并回答下列问题:
(1)用SmaⅠ限制酶处理图甲所示的质粒会得到
 
个DNA片段,用AluⅠ处理图乙所示的外源DNA会增加
 
个游离的磷酸基团.
(2)为了避免目的基因和质粒在酶切后产生的片段发生自身环化或任意连接,以及便于筛选需要,在实际操作中,一般应选用
 
(填限制酶名称)同时酶切质粒和含目的基因的外源DNA.再用DNA连接酶处理.如果是用PCR技术扩增目的基因,设计引物是关键,但在扩增时退火温度一般为55~60℃,对于(A+T)%>50%,一般用55℃;(A+T)%≤50%时一般用60℃,原因是
 

(3)为了筛选获得含有重组质粒的大肠杆菌,实验人员首先将经转化处理过的大肠杆菌接种在含
 
(抗生素)的培养基中,然后用影印法将该培养基上的菌落按原来的方向印在含
 
(抗生素)培养基上,以筛选获得含重组质粒的细菌.在含四环素培养基中能生长繁殖,而在含氯霉素培养基中不能生长繁殖的是导入了
 
的大肠杆菌.
(4)经检测:在上述导入了重组质粒的大肠杆菌菌株中,目的基因正常转录形成了mRNA,但其所控制合成的蛋白质却并不具有生物活性,最可能的原因是
 

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