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    某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、黑藻、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如下图所示，下列说法正确的是（　　）
    ①乙中的生物存活时间最长
    ②丙的稳定性最差，植物在暗处不能进行光合作用
    ③往生态瓶放入少量蔗糖，为植物提供营养
    ④瓶中水量不能超过容积的
    1
    2
    ．
    A、①③B、②④C、①②D、③④
    考点：探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替
    专题：
    分析：生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶的材料必须透明；生态瓶的采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大．
    解答： 解：①、乙瓶中动植物数量比例适中，所以生物存活的时间相对较长，①正确；
    ②、丙的稳定性最差，植物在暗处不能进行光合作用，没有能量输入，②正确；
    ③、植物不能利用蔗糖，③错误；
    ④、瓶中水量不能超过容积的
    4
    5
    ，④错误．
    故答案为：C．
    点评：本题以生态瓶的制作为素材，考查学生理解生态系统的结构、功能以及稳定性、光合作用和呼吸作用的相关知识，是新课标形式下的高考命题的热点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列所示结构中属于肽键的是（　　）
    A、-NH-CO
    B、-CO-NH-
    C、CO-NH
    D、NH2-COOH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在肺炎双球菌的转化实验中，能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验步骤是（　　）
    A、将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养，发现R型细菌转化为S型细菌
    B、将无毒R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合培养，发现R型细菌转化为S型细菌
    C、从加热杀死后的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养R型细菌的培养基中，发现R型细菌转化为S型细菌
    D、从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养R型细菌的培养基中，发现只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某肌无力患者经检查发现病因是神经元末梢释放的乙酰胆碱量不足．如图为其神经肌肉接点的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、该神经元末梢是树突的一部分
    B、肌膜上的乙酰胆碱受体实质上是通道蛋白
    C、神经元末梢与肌膜紧密结合没有间隙
    D、该神经元末梢释放的乙酰胆碱依赖于细胞膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物大分子的叙述，正确的是（　　）
    A、蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的大分子化合物
    B、DNA是一切生物遗传信息的载体
    C、酶具有催化作用
    D、RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，请据图回答下列问题．

    （1）神经元接受刺激，由静息状态变为兴奋的过程中，细胞膜两侧电位发生了
     
    的变化，产生的神经冲动传入神经中枢，神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合，并将兴奋传导到屈肌，使屈肌收缩．在反射过程中，神经元之间兴奋的传递是单向的，原因是
     
    ．
    （2）正在研制的药物AD-R6可阻断蟾蜍的屈肌反射活动，但不知该药物是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断．研究人员在A、B、C、D、E五个位点中选择四个实验位点进行探究．已知在实验位点施用AD-R6后，药物不会扩散且其作用效果在实验过程中持续存在．请完成以下两个连续的实验步骤并对结果进行预测，得出结论．
    实验步骤：
    ①先用AD-R6处理
     
    点，用电刺激
     
    点，观察记录肌肉收缩情况；
    ②再用AD-R6处理
     
    点，用电刺激
     
    点，观察记录肌肉收缩情况．
    实验结果预测及相应结论：
    a．若步骤①中肌肉不收缩，步骤②中肌肉收缩，则说明AD-R6
     
    ．
    b．若步骤①中肌肉收缩，步骤②中肌肉不收缩，则说明AD-R6
     
    ．
    c．若步骤①②中肌肉均不收缩，则说明AD-R6
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示动物细胞，请据图回答：
    （1）如果②是促甲状腺激素，则其靶器官是
     
    ，在甲状腺激素的分级调节过程中，所示细胞可以受到
     
    激素的调节．
    （2）如果②是抗体，则该细胞是
     
    细胞，它是由
     
    分化而来．
    （3）如果②是淋巴因子，则该细胞在
     
    发育成熟．
    （4）对于寄生在细胞内的结核杆菌，人体必须先通过
     
    免疫才能使抗体与其发生作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用
    一、实验仪器
    恒温水浴及沸水浴设备、试管、试管架、烧杯、量筒等．
    二、试剂和材料
    质量分数为2%的市售新鲜α-淀粉酶，质量分数3%的可溶性淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液、蔗糖酶溶液、斐林试剂等．
    三、取4支洁净的试管，编号．按表操作．
     
    请回答：
    （1）根据上表写出A表示的内容：
     
    ．
    （2）试管1与2形成对照，实验的自变量是
     
    ．
    （3）实验结果：试管1溶液颜色为
     
    ，试管3溶液颜色为
     
    ，二者实验结果不同的原因是
     
    ．
    （4）该实验的结论：
     
    ．为了使实验更有说服力，可将表中第4步加蒸馏水2mL改为加
     
    2mL．
    （5）为了实验的严谨性，实验前应检查淀粉溶液、蔗糖溶液是否有还原性杂质，简便可行的方法是于实验前用
     
    检测，若产生
     
    ，说明该溶液含有还原性杂质，不能用于此实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是哪项（　　）
    A、脂肪、肝糖元、肌糖元、淀粉均可作为储存能量的物质
    B、糖元代谢的最终产物是葡萄糖
    C、tRNA结构中只存在三个碱基并构成反密码子
    D、抗体、神经递质、载体蛋白都具有特异性，在发挥作用后均失活

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