如图表示某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现“十字形”结构现象,图中字母表示染色体上的基因。据此所作出的推断中,错误的是
A. 该生物基因型为HhAaBb,体细胞中含有两个染色体组
B.该生物产生的异常配子的基因型可能是HAa或 hBb
C.此种异常属于染色体的交叉互换
D.此种异常可能会导致生物体的育性下降
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网通过“出芽”形成小泡,可以与高尔基体膜融合 | |
B. | 细胞质中的许多小泡能与核糖体膜融合 | |
C. | 细胞内有许多由膜构成的囊泡,担负着“货物”运输作用 | |
D. | 高尔基体对蛋白质修饰加工后,形成的囊泡能与细胞膜融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将细胞与外界分隔开的功能 | B. | 控制物质进出的功能 | ||
C. | 进行细胞间信息交流的功能 | D. | 识别、保护功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸的场所完全不同 | B. | 无氧呼吸的场所完全不同 | ||
C. | 有氧呼吸形成的产物不同 | D. | 无氧呼吸形成的产物不同 |
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科目:高中生物 来源:2016届河北省(衡水金卷)高三3模生物试卷(解析版) 题型:综合题
珠江三角洲的“桑基鱼塘”—一个水陆交换的人工生态系统,成就当地的富饶。具体模式如下图所示。
(1)相对于一般的农业生态系统而言,此生态系统能提高经济效益,主要原因是充分利用了_____________中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的_____________________________原理。通过饲养家畜、池塘养鱼、桑叶养蚕,提高农民经济收人,使保护环境和发展经济相互协调,主要体现了生态工程的__________________________________________原理。
(2)通过基因工程提高传统生态工程的效益,将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。此过程需要的工具酶是________________________,可通过________________技术将目的基因导入家蚕的受精卵中,若要检测目的基因是否表达出出相应的蛋白质,则可以用抗原抗体杂交技术进行检测,其依据的原理是________________________________________________。
(3)采用胚胎移植技术大量繁殖良种猪时,常用_________________激素对母猪做超数排卵处理。在进行早期胚胎移植时,必需移植到同种的、__________________________________的其他雌性动物子宫中,才可能移植成功。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因经土壤农杆菌导入植物受体细胞后,整合到受体细胞染色体上,因此一定能稳定遗传 | |
B. | DNA连接酶的作用是将两个粘性末端的碱基连接起来 | |
C. | 基因表达载体的构建是基因工程的核心,其上的启动子部位具有RNA聚合酶的结合位点 | |
D. | 常用的运载体有大肠杆菌、质粒等,质粒只能来源于原核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥着不可缺少的作用 | |
B. | T细胞和B细胞分化成熟的场所不同 | |
C. | 浆细胞能分泌特异性抗体但不能识别抗原 | |
D. | T细胞和浆细胞的形成都离不开抗原的刺激 |
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