【题目】如图是利用基因型为bb的普通西瓜品种培育无子西瓜品种BBB的过程,下列相关说法错误的是
A. 过程①可以用某种化学因素或物理因素处理
B. 过程③可以用秋水仙素或低温处理
C. 若④过程表示自交,则后代中基因型为BBBB个体出现的概率为1/16
D. 基因型为BBB的个体在减数分裂时联会紊乱,高度不育
【答案】C
【解析】
根据题意和图示分析可知:图示表示无子西瓜的培育过程,通过过程①使普通西瓜的基因型由bb变为Bb,然后通过③用秋水仙素(抑制纺锤体的形成)处理二倍体西瓜的幼苗,获得四倍体植株;用该四倍体西瓜和二倍体西瓜(BB)进行杂交得到三倍体西瓜(BBB);三倍体西瓜结的种子再种植即可获得三倍体无籽西瓜。
过程①可以用某种化学因素或物理因素处理,使基因型为bb的普通西瓜发生基因突变,产生基因型为Bb的二倍体西瓜,A正确;过程③是使基因型为Bb的普通西瓜的染色体加倍,可用秋水仙素或低温处理,B正确;基因型为BBbb的个体产生的雌雄配子的类型及比例均为BB:Bb:bb=1:4:1,因此后代中基因型为BBBB个体出现的概率为1/6×1/6=1/36,C错误;基因型为BBB的个体具有三个染色体组,在减数分裂时联会紊乱,高度不育,D正确。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某自然保护区生态系统的能量流动图(单位为103kJ/m2·y),图2是某生态系统能量流动部分图解(其中W为生产者固定的太阳能)。请据图回答:
(1)如图1所示,流经该生态系统的能量是指_____________,第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_____________(保留一位小数)。
(2)造成能量逐级递减的原因是_____________;图2中B2表示_____________,在图1中B2的大小是_____________。
(3)图1中肉食动物的有机物输入量为_________,图2的Q和C2载体组成元素主要通过__________作用进入无机环境。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述错误的是( )
A. 一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B. 病毒没有细胞结构,不能独立完成生命活动
C. 一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成生物体的基本单位
D. 一切生物的遗传物质都是核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是绿色植物体内能量转换过程示意图,请据图回答:
(1)写出图中数字所示化合物的名称:①______________;②____________;③____________。
(2)图中A表示的过程为____________,B过程发生的场所是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】胡萝卜素不仅可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病,还是常用的食品色素,最近发现胡萝卜素还具有使癌变细胞恢复为正常细胞的作用。下图是利用胡萝卜和产胡萝卜素的酵母菌D提取胡萝卜素的过程,据图回答下列问题:
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌D时,可用多种方法接种,其中常用于计数的接种方法是_______。
(2)培养酵母菌D时,培养液中的葡萄糖为酵母菌D的生长提供___________。干热灭菌法常用于能耐高温的、需要保持___________的物体的灭菌。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和时间以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用___________方式加热,以防止温度过高;萃取剂宜选用___________(填“石油醚”“乙醇”或“乙酸乙酯”),主要原因是________________________________________________(答出两点即可),萃取的效率主要取决于___________________________________________。
(4)胡萝卜素粗品的鉴定方法是______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1表示细胞生物遗传信息传递某过程,图2表示DNA结构片段。请回答下列问题:
(1)在遗传物质的探索历程中,艾弗里在格里菲思实验的基础上,通过实验找出了导致细菌转化的转化因子,赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”,他们的实验中共同核心的设计思路是______________。
(2)图1所示的遗传信息传递过程,其中不同于图2的碱基互补配对方式是____________。
(3)若把图2所示DNA放在含N15的培养液中复制3代,子代中含N14的DNA所占比例为_________。
(4)若通过DNA复制共得到32个图2中的DNA片段,则至少要向试管中加入_________个腺嘌呤脱氧核苷酸。
(5)若人组织中的细胞已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。
下列叙述正确的是( )
A. G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成
B. 用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3h后,细胞都被阻断在S期
C. G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体,导致染色体数目加倍
D. 胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同.但G1、S、G2和M期的时间长短不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段,一个细胞核中 DNA 的相对含量变化,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。请分析回答下列问题:
(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是_____
(2)丙图中①→②表示的遗传物质变化过程发生在乙图的_____(填字母),②→③ 表示的生理变化过程发生在细胞周期的_____期。图乙的曲线获得是选择甲图中的_____(填序号)区细胞为材料。
(3)从根尖取一细胞能在体外条件下培养成一个植物体,说明植物细胞具有_________性; 克隆羊多莉的成功诞生说明动物的______具有该特性。
(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,制作临时装片的操作步骤是_____,解离的目的是:_____
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com