分析 根据题意和图示分析可知:图示表示果蝇的染色体组成图解,图中5号为X染色体,6号为Y染色体,因此该果蝇表示雄果蝇,其染色体组成可以表示为3对常染色体+XY,并且图中每条同源染色体上均有一对基因,基因型可以表示为AaBbCcXDYd.
解答 解:(1)分析图解可知,该果蝇体细胞中有4对同源染色体,图中5号为X染色体,6号为Y染色体,因此该果蝇表示雄果蝇.
(2)此果蝇体细胞中,有3对常染色体,4对等位基因,1和3是非同源染色体,A和a是等位基因,A和B是非等位基因.
(3)图中A与a基因在遗传中应遵循基因的分离定律;A、a与B、b两对等位基因同时遗传时应遵循基因的自由组合定律.
(4)测交表示杂合子与隐性纯合子杂交,因此与该果蝇进行测交实验时,选用的果蝇的基因型可表示为aabbccXdXd.
故答案为:
(1)雄
(2)3 4 非同源 等位 非等位
(3)分离 自由组合
(4)aabbccXdXd
点评 本题考查性别决定、基因自由组合定律等相关知识,要求考生能够通过图解获取解题相关信息;识记等位基因、非等位基因、同源染色体、非同源染色体等相关概念;识记测交的定义;能够利用基因的自由组合定律进行简单的计算.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有① | B. | ①和③ | C. | ①和② | D. | ②、③和④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂、四分体的出现 | |
B. | 减数第二次分裂、着丝点分裂 | |
C. | 减数第一次分裂、同源染色体的分离 | |
D. | 减数第二次分裂、细胞分裂两次而染色体复制一次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②⑤⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ②④⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水体富营养化 | |
B. | 各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因 | |
C. | 劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体有害 | |
D. | 废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物细胞一定不含线粒体,一定不能进行有氧呼吸 | |
B. | 真核生物细胞一定进行有丝分裂,原核生物细胞一定进行无丝分裂 | |
C. | 真核生物和原核生物一定都以DNA为遗传物质 | |
D. | 真核生物和原核生物细胞一定都具有完整的生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行 |
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