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某生物的体细胞染色体数为2n.该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是(  )
A、分裂开始前,都进行染色体的复制
B、分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n
C、分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个
D、分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n
考点:细胞的减数分裂,有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:由减数分裂的第二次分裂与有丝分裂的过程我们着手分析.减数分裂时,染色体只复制一次,细胞连续分裂两次,染色体数目减半的一种特殊分裂方式.减数分裂可以分为两个阶段,间期和分裂期.分裂期又分为减数第一次分裂期,减数第二次分裂期.有丝分裂包括两个阶段:分裂间期和分裂期,分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,分裂期又分为分裂前期、分裂中期、分裂后期和分裂末期.由此作答.
解答: 解:A、减数第二次分裂与减数第一次分裂紧接,也可能出现短暂停顿.染色体不再复制. 所以分裂开始前,都进行染色体的复制不正确,A错误;
B、减数第一次分裂的目的是实现同源染色体的分离,染色体数目减半,减数第二次分裂开始时,细胞中的染色体数是n,B错误;
C、减数第二次分裂后期,每条染色体的着丝点分离,两条姊妹染色单体也随之分开,成为两条染色体.在纺锤丝的牵引下,这两条染色体分别移向细胞的两极.有丝分裂后期,每条染色体的两条姊妹染色单体常从着丝点处分开并移向两极的时期,C正确;
D、有丝分裂的重要意义,是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传物质数量和性状的稳定性.减数分裂时,染色体只复制一次,细胞连续分裂两次,染色体数目减半的一种特殊分裂方式.所以减数分裂分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n,而有丝分裂的分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是2n,D错误.
故选:C.
点评:本题重点考查了有丝分裂和减数分裂的过程中的染色体以及DNA的变化,提高了我们分析和综合运用知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的
C、细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:

某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市,研究这种现象是否由遗传因素引起方法不包括(  )
A、对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究
B、对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析
C、对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析
D、对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于腐乳制作的描述中,错误的是(  )
A、在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与
B、含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳
C、加盐和加酒都能抑制微生物的生长
D、密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料.下列关于该模式的叙述中,错误的是(  )
A、杂草和水稻是生产者
B、鸭与害虫的种间关系为捕食关系
C、杂草和水稻的种间关系为竞争关系
D、水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察.欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期(  )
A、应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
B、如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察
C、如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找
D、如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度

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科目:高中生物 来源: 题型:

乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是(  )
A、生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
B、生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
C、生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟
D、生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物.两者的个体数长期保持稳定.下列叙述正确的是(  )
A、乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然
B、在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素
C、甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然
D、甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关免疫问题.
(1)抗原的化学成分多为
 
.当
 
细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的
 
细胞,制造大量的抗体分泌到血液中.
(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因
 
反应而脱落,这是
 
细胞所起的作用.
(3)如图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化.当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线
 
;表示对抗原X的抗体产生量是曲线
 
,其特点是
 
,这是因为初次免疫反应时产生的
 
细胞的作用.若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线
 

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