A、分裂开始前,都进行染色体的复制 |
B、分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n |
C、分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个 |
D、分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 |
B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的 |
C、细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 |
D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究 |
B、对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析 |
C、对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析 |
D、对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 |
B、含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳 |
C、加盐和加酒都能抑制微生物的生长 |
D、密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂草和水稻是生产者 |
B、鸭与害虫的种间关系为捕食关系 |
C、杂草和水稻的种间关系为竞争关系 |
D、水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 |
B、如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察 |
C、如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找 |
D、如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素 |
B、生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中 |
C、生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟 |
D、生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然 |
B、在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素 |
C、甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然 |
D、甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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