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血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用.下图为胰岛素作用机理模式图.

(1)胰岛素首先与细胞膜上受体结合,不能通过细胞膜进入细胞内,可推测胰岛素不属于
 
(填“蛋白质”、“脂质”)物质’而且据上图可推测胰岛素和葡萄糖
 
(填“是”、“不是”)内环境的成分,除上图体现的膜岛素作用之外,胰岛素的夜雨还表现在能促进
 
,同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖
(2)某人因体内含有胰岛素的抗体而表现出髙血糖症状,此抗体是由相应的
 
分泌的,若给其注射胰岛素
 
 (填“能,不能”)有效调节其血糖水平,原因是
 
.推测治疗此种血糖髙6方法之一是
 

(3)影响胰岛素分泌的主要因素是
 
,此因素不但可直接刺激胰岛B细胞,此外也作用于血管内的感受器,反射性地引_岛素分泌.因此血糖平衡受
 
的调节.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析,当胰岛素和其受体结合后,使酶磷酸化,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成,另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞;除此之外能促进葡萄糖的氧化分解,抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答: 解:(1)脂质能进入细胞,而胰岛素的化学本质是蛋白质,与细胞膜上受体结合,不能通过细胞膜进入细胞内;据图可推测胰岛素和葡萄糖是内环境的成分;图中体现出胰岛素能促进合成糖原和非糖类物质,另外胰岛素还能促进葡萄糖的分解,同时抑制非糖物质转化为葡萄糖.
(2)胰岛素作用于靶细胞膜上胰岛素受体,进而降低血糖,如体内含有胰岛素受体的抗体,则胰岛素无法与受体结合,血糖浓度升高;则注射胰岛素也不能有效调节其血糖水平;治疗方法为降低免疫能力,减少抗体数量.
(3)血糖浓度变化是影响胰岛素分泌的主要因素,一方面可以直接作用于胰岛B细胞以调节胰岛素的分泌,另外一方面刺激下丘脑调节胰岛B细胞的分泌,因此血糖平衡受神经和体液(激素)共同的调节.
故答案为:
(1)脂质  是    葡萄糖的分解
(2)浆细胞  不能 胰岛素无法与受体结合 降低免疫能力(答案合理即可)
(3)血糖浓度   神经和体液(激素)共同
点评:本题考查了血糖平衡调节的相关知识,意在考查考生理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

从猪唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取酶E1、E2、E3,它们与三种物质(S1、S2、S3)混合后情况如表一,且S3与E3混合后产生较多气泡,产生的气体能使带火星的卫生香复燃.表二为有关颜色反应实验.据表(表中“+”为有反应,“-”为无反应),下列相关叙述错误的是(  )
表一                                       

物质
E1 E2 E3
S1 + - -
S2 - + -
S3 - - +
表二
试管 物质 碘液 斐林试剂 双缩脲试剂
1 S1 + - -
2 S2 - - +
3 S3 - - -
4 S1+E1 - + +
5 S2+E2 - - +
6 S3+E3 - - +
A、三种酶的成分均为蛋白质
B、构成S1的单体是葡萄糖
C、据表中信息可说明酶具有专一性
D、能用于探究温度对酶活性影响的是E3

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究小麦根、芽对生长素敏感性的差异,某生物兴趣小组以不同浓度的NAA处理萌发的小麦种子,8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度,结果如下表.下列说法不正确的是(  )
NAA浓度/ppm1010.10.010.0010.000 10
芽长/cm0.644.747.276.866.746.225.75
根长/cm0.632.375.726.606.686.125.97
A、每组实验需处理多粒小麦种子,然后获得根、芽的平均长度
B、促进根伸长的最适NAA浓度小于芽,根对NAA的敏感性大于芽
C、低于最适浓度时,NAA对根的促进效应随浓度的增加而加强
D、0.1 ppm的NAA对根、芽的作用效应,体现了NAA作用具有两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

眼虫属于原生动物(其眼点能感光),如图所示.对其分析恰当的是(  )
A、眼虫的细胞质中不含RNA
B、眼虫具有趋光性,因其眼点能感受化学信息
C、眼虫鞭毛摆动所需的ATP来自叶绿体
D、眼虫的伸缩泡有助于提高物质运输的效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物--选修3现代生物科技专题
下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答:

(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有
 
 

(2)用激素处理的目的是使B牛
 
,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到
 
(时期)才能与精子结合.
(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫
 
.卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到
 

(4)生产上常用
 
期的胚胎进行胚胎移植.若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用
 
技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:

向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少.对此现象的解释有两种观点,观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果.两种观点孰是孰非?某学习小组进行了如下探究实验:
(一)实验步骤:
(1)将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中
 
的含量.
(2)用手术器械将A组小白鼠的
 
(器官)切除,B组不摘除此器官.
(3)向A、B组小白鼠注射等量的一定浓度的促甲状腺激素溶液.
(4)在相同且适宜的环境条件下饲养一段时间后,测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)的含量.
(二)实验结果及结论:
若A组小白鼠TRH不减少(或增加),B组小白鼠TRH减少,则观点
 
正确;
若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等,则另一观点正确.
(三)现科学家已证实,观点二是正确的.由此可知,下丘脑细胞膜上含有识别甲状腺激素的受体,此受体不能与TSH结合,说明受体具有
 
性,也体现了细胞膜具有进行
 
的功能.
(5)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能异常.试分析并回答问题:
①这类疾病在免疫学上称为
 
疾病.
②对TSH与TSH受体之间的关系及其作用的认识,正确的有
 
(双选)
A.类似于神经递质与突触后膜受体的作用;使甲状腺细胞膜电位变化而兴奋
B.类似于DNA酶对DNA的作用;作用后TSH化学性质不变,而TSH受体被分解
C.类似于垂体分泌物对性腺的作用;促进甲状腺分泌更多的甲状腺激素
D.类似于胰岛素与胰岛素受体的作用;是蛋白质(多肽)类物质之间的作用
③安静状态下,同正常人相比,这种病人肝细胞的耗氧速率较
 
 (大、小).

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命的演化经过了亿万年的历史,对生命演化的解释,目前普遍被接受的是经典的达尔文进化理论及现代进化理论.
I、图一为现代生物进化理论的概念图,请据图回答:

(1)请在下列横线上写出相应的学科术语:
A
 
    E
 
  F
 
   D
 

(2)图中C是指生物多样性的几个层面,除了生物物种的多样性之外,还包括
 

II、图二表示自然选择对种群的3种作用类型:
(3)若图②代表长颈鹿种群的选择类型,则具有中等体型的麻雀个体被保留下来的选择类型可由图
 
代表.这三种选择类型中,最易产生新种的是图
 

(4)若某昆虫种群中长翅纯合体490个,长翅杂合体420个,短翅个体90个.则该昆虫种群中短翅基因的频率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

热休克蛋白(HSP)是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时,合成量迅速增加的一类蛋白质(包括HSP60、HSP90等多种蛋白质),它们具有多种功能,其中HSP60的功能如图I所示,HSP90在癌变细胞中含量发生变化,还有一些热休克蛋白参与了机体对癌变细胞的识别过程,有助于加强机体的免疫,热休克蛋白参与机体的免疫过程如图2所示.请分析回答:

(1)据图1推测HSP60所起的作用是
 

(2)图2中甲细胞和乙细胞的名称分别是
 
,b表示T细胞的
 
过程,清除癌细胞的免疫方式是
 

(3)要研制抗癌疫苗时,最好提取并纯化图2中的
 
.HIV主要侵染图2中的T细胞,引起的兔疫失调疾病属于
 

(4)据研究得知癌细胞能在体内“恶劣环境”下存活的关键是其HSP90比正常细胞的含量多,给我们研发增强化疗和放疗效果药物的启示是
 

(5)当机体受到高温刺激时,细胞中的HSP迅速地被诱导合成出来,以避免细胞结构被破坏,这表明生物的性状是
 
共同作用的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于下丘脑的叙述,正确的是(  )
A、与体温调节有关但与生物节律控制无关
B、可作为感受器和效应器
C、缺碘会引起下丘脑分泌TRH的活动减弱
D、大量出汗后下丘脑分泌的抗利尿激素减少

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