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现有A、B两个密闭、透明的生态瓶,其生物组成相同,而光照条件不同(见下表).一段时间后,发现A瓶的生态系统较B瓶稳定.下列分析合理的是( )

生态瓶编号

光照

含微生物的泥沙

浮游藻类

水草

浮游动物

A

+

+

+

+

+

B

+

+

+

+

注:“+”表示有,“﹣”表示无.

A.A瓶中的所有生物组成了食物网,而B瓶中所有生物组成一条食物链

B.A瓶中有光照,生产者固定的全部太阳能是能量流动的源头

C.B瓶浮游动物种群密度降低只是因为缺乏食物

D.当A瓶中能量的输入≥能量的散失时,处于稳定状态

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

染色质和染色体的正确关系是( )

A.同种物质在同一时期的两种形态

B.不同种物质在同一时期的两种形态

C.同种物质在不同时期的两种形态

D.不同种物质在不同时期的两种形态

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物体内激素传递信息的方式有多种,下列属于抗利尿激素传递信息的方式是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2016年天津市高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

实验过程中时间的长短有时会对实验结果产生很大的影响.下列相关叙述正确的是( )

A.证明绿叶在光照下制造淀粉的实验中,实验时间越长积累淀粉越多,实验现象也越明显

B.质壁分离与复原的实验中,第三次观察与第二次观察之间所间隔时间的长短对该实验现象没有影响

C.低温诱导染色体数目变化的实验中,解离时间长短对实验结果的观察没有影响

D.用35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果没有影响

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科目:高中生物 来源:2016年河南省八市高考二模生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲为豌豆种子吸水三个阶段的模式图,图乙为豌豆种子萌发过程中氧气的消耗速率和二氧化碳的释放速率的曲线.请冋答下列问题.

(1)种子萌发一般需要的条件是: .有些种子萌发还需耍光照,这体现了生态系统的 功能.

(2)图甲第 阶段发生的主要是渗透吸水,理由是

(3)图乙在胚根长出前发生的主要是 (填“有氧呼吸’或“无氧呼吸”)

(4)由右图可以得出赤霉素促进种子萌发的机理是:

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科目:高中生物 来源:2016年海南省高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是食物网简图.分析并简要回答:

(1)该食物网含有 条食物链,写出能量损失最少的一条食物链 ,该食物网的主要成分是

(2)图中的初级消费者是 ,蛇是 消费者,鹰占有的营养级分别有 营养级.

(3)图中的兔和蚱蜢两者是 关系.图中所列生物是生态系统的一个部分,再与 一起,就构成了一个群落.

(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会

(5)蛇每增加1千克体重至少需消耗的绿色植物 千克.

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科目:高中生物 来源:2016年海南省高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于第一道防线的是( )

①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用

③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对细胞的外排作用

⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触

⑦抗体与细胞外毒素结合.

A.②⑤ B.④⑤ C.③⑥⑦ D.②③⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是绿色植物叶肉细胞内部分生命活动示意图,其中①②③表示生理过程,A、B、C、D表示物质.下列相关分析正确的是(  )
A.B、D表示的物质都是[H]
B.在生物膜上发生的生理过程是③和④
C.长时间黑暗状态,仍可进行的过程是①②③⑤
D.图中的①②③都是有氧呼吸特有的过程

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科目:高中生物 来源:2016年海南省高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

日本福岛核泄漏,主要泄露的物质为碘一131,该物质一旦被人体吸入会引发甲状腺疾病,引发甲状腺激素偏低症状(简称“甲低”).传言吃碘盐、提前吃碘药能有效保护不被核辐射危害,因此在中国内地出现了抢购食盐的现象.下列说法不正确的是( )

A.碘一131造成的甲低原因可能是放射性射线照射杀伤了部分甲状腺细胞

B.在临床上可用碘一131治疗甲状腺机能亢进患者

C.甲低患者代谢增强、耗氧量增加

D.甲低患者促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多

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