【题目】如图A表示一动物精巢内细胞分裂及其精子形成过程中DNA数量的变化曲线(注:图A纵坐标上数字的单位不一定是“个”),B表示在细胞分裂过程中的各个时期染色体变化模式图,请根据图分析回答下面的问题:
B图所示的a、b、c、d四个图像,分别是A图所示的①~⑤中的什么时期?(填图中的代号)a____________;b____________;c____________;d____________。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】选取长度相同的幼苗,实验装置如下图甲所示,给予光照,在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度,结果如图乙。若不考虑光照对生长素合成与分解的影响,能正确表示对照组、实验组背光侧和实验组向光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是
A. ③②① B. ①②③ C. ②①③ D. ②③①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲表示某一反射弧结构示意图,图乙为某药物干扰神经细胞间兴奋传递其中多巴胺是一种神经递质,请据图回答:
(1)图甲中,兴奋在⑥处只能单向传递,其原因是________________________。
(2)图甲中,若将药物放在⑤,刺激③,肌肉不收缩;将药物放在⑥,刺激③,肌肉收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中对兴奋在_____________有阻断作用。
(3)图乙中,多巴胺完成信号传递后有一部分被重吸收回突触小体内,其运输方式与其释放方式不同,据图描述这两种不同的运输方式__________________________。图乙中的某药物会导致突触间隙中多巴胺含量_____________(填“增多”或“减少”),使其对突触后膜的作用时间_____________(填“缩短”或“延长”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体内某发育时期不同部位的细胞中基因表达检测结果,相关叙述正确的是( )
A.该结果表明,人体不同类型细胞中的基因存在明显差异
B.细胞1中的基因6、7和8在不同发育阶段都不会表达
C.随个体发育的进行,人体内不同类型细胞仍然能表现全能性
D.基因2在图示几种类型细胞中都表达,可能是呼吸酶基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于图中种群数量变化的叙述,错误的是( )
A.种群在理想条件下会出现“J”型增长
B.种群数量达到K值时,增长率为0
C.种群呈“S”型增长过程中,在达到K/2之前呈“J”型增长
D.种群K值不是固定不变的,会受到环境等因素的影响
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为蔗糖在不同植物细胞间运输,转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是
A.图中的物质运输过程都不需要消耗能量
B.图中的运输方式体现了胞间连丝的信息传递功能
C.ATP的合成减少会直接影响图中单糖的运输
D.筛管内蔗糖水解前后,细胞质的渗透压大小不变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示在最适温度下蔗糖合成的示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.图中a表示葡萄糖和果糖,b表示酶
B.该示意图可说明酶的作用具有高效性
C.若温度升高5℃,反应速率将会上升
D.蔗糖具有还原性,可利用斐林试剂检测
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1为某单基因遗传病的家庭系谱图,该基因可能位于图2的A、B、C区段或常染色体上,据图分析合理的是
A. 该遗传病一定为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病
B. 控制该性状的基因只位于Y染色体上,因为男性患者多
C. 无论是哪种单基因遗传病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4—定是杂合子
D. 若是伴X染色体隐性遗传病,则Ⅲ2为携带者的可能性为1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】油菜素内酯(BR)可提高水稻对真菌(细胞壁成分为几丁质)的抗性。为研究其分子机制,科研工作者用BR对水稻进行了处理,并检测了实验组和对照组水稻叶片几丁质酶的活性,结果如图1所示;同时提取了实验组和对照组水稻细胞中总RNA进行反转录,并对其产物进行PCR后电泳处理,结果如图2所示(18S为参照)。据图分析,下列说法不正确的是
A. BR可以提高水稻体内几丁质酶的活性
B. BR可以提高水稻细胞中几丁质酶基因的转录水平
C. BR可以提高水稻对真菌细胞壁的水解作用
D. BR可增加水稻细胞中18S基因的表达量
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com