A. | 唾液淀粉酶 | B. | 胰岛素 | C. | 抗体 | D. | 血红蛋白 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年度重庆市10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关遗传的问题(图中■患甲病男生●患甲病女性):
(1)张某家族患有甲病,该家族遗传系谱图不慎被撕破,留下的残片如下图:
①现找到4张系谱图碎片,其中属于张某家族系谱图碎片的是 。
②7号的基因型是 (基因用A、a表示),该遗传病的类型是 。
③若16号和正确碎片中的18号婚配,预计他们生一个患病男孩的概率是 。
(2)李某家族也患有甲病,其遗传系谱图如上。已知Ⅱ-3无致病基因,Ⅲ-1及其父亲色觉均正常。张家中无色觉异常者,但是17号是红绿色盲基因携带者,则17号的红绿色盲基因来自第一代的 号个体;若Ⅲ-1与17号结婚,则他们的孩子中只患一种遗传病的概率是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可能离心速度较慢,时间较短,部分被T2噬菌体侵染的大肠杆菌存在于上清液 | |
B. | 可能部分大肠杆已裂解,32P标记的子代T2噬菌体进入上清液 | |
C. | 可能有部分未侵染大肠杆菌的T2噬菌体存在于上清液 | |
D. | 可能离心速度太快,吸附在大肠杆菌表面32P标记T2噬菌体外壳进入上清液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是指人体细胞内的液体 | B. | 是指人体细胞外的液体 | ||
C. | 包括细胞内液及细胞外液 | D. | 是血浆、组织液、淋巴等总称 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳循环和氮循环伴随着能量的流动 | |
B. | 同时具有B和D过程的生物不可能有A过程 | |
C. | 图中A、B、C、D所代表的物质循环具有全球性 | |
D. | 进行C过程的生物有自生和共生两种类型,可作为生态系统的分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | .绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA | |
B. | .酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用 | |
C. | .酶的活性随着温度的升高而不断提高 | |
D. | 每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2曲线表示健康人的血糖的变化趋势 | |
B. | 造成1曲线的原因是可能是胰岛B细胞受损 | |
C. | 在人体内降血糖的激素不只是胰岛素 | |
D. | 1曲线的人饮食上应少吃高糖高脂的食物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
刺激部位 | 反应 | ||
破坏前 | 破坏后 | ||
左后肢 | 左右后肢收缩 | 左后肢不收缩 | 右后肢不收缩 |
右后肢 | 左右后肢收缩 | 左后肢不收缩 | 右后肢收缩 |
A. | 右后肢感受器 | B. | 左后肢传入神经和感受器 | ||
C. | 左后肢效应器和传入神经 | D. | 右后肢效应器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化只发生在动物胚胎发育过程中 | |
B. | 分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 | |
C. | 分化的细胞呈现出相同的形态、结构和生理功能 | |
D. | 细胞分化是细胞中遗传信息执行情况不同的结果 |
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