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【题目】细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程如下图所示,对其理解错误的是

A. 胰岛B细胞通过协助扩散方式吸收葡萄糖

B. 细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中

C. Ca2+内流促使细胞通过主动运输释放胰岛素

D. 该过程参与了血糖平衡的反馈调节

【答案】C

【解析】

血糖含量高时,胰岛B细胞分泌胰岛素增多,胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖。根据图示,该细胞外葡萄糖浓度的变化会影响K+通道结构的改变,K+外流受阻引起细胞膜电位变化,进而引起Ca2+内流,促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素。

由图可知,葡萄糖进入胰岛B细胞是从高浓度到低浓度,需要载体蛋白,故为协助扩散,A正确;细胞呼吸将葡萄糖中的化学能释放出来,一部分以热能形式散失,一部分贮存在ATP中,B正确;胰岛素的化学本质是蛋白质,只能通过胞吐方式分泌出细胞,根据图示,Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素,C错误;根据图示,该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制,D正确。

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答下列问题:

(1)用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后培养液中离子浓度如图1所示。 Mg2+在叶肉细胞中的用途为_______;一段时间后水稻培养液中Mg2+浓度增高的原因____________

(2)将新鲜的黑藻植物叶片放入有少量红墨水、浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察到的细胞状态如图2所示,此时部位①颜色为_____,部位②颜色为____。如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验,则部位②颜色为_____,部位③颜色为_____

(3)将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为abcde组(每组的细条数量相等),取上述5组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度如图3所示(只考虑水分交换)。使细条浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度在___浓度范围内。实验结束时细胞液浓度最高的一组为_____。从细胞膜结构组成的角度分析,蔗糖不能进入到花瓣细胞的原因是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程如下图所示。下列叙述正确的是

A. 无活性胰蛋白酶原的合成场所为内质网

B. 胰蛋白酶原的激活过程发生在人体的内环境中

C. 水解酶破坏了胰蛋白酶原的部分肽键等化学键

D. 水解过程没有改变胰蛋白酶原的结构和功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物生长素的叙述,错误的是(  )

A. 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B. 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C. 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不相同

D. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成不受生长素浓度的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】千岛湖是1960年为建设水电站而筑坝蓄水形成的大型人工湖,人工湖构建以来气候变化相对稳定,1998、1999年发生大面积藻类水华。为探究这次水华爆发的原因,研究者分析并调查了影响藻类数量变动的主要环境因子,结果如下图。

(1)N和P在植物细胞内共同参与了生物大分子__________的合成。

(2)请用食物链的方式表达图1中藻类、浮游动物和银鱼之间的能量流动关系_________,鲢鱼、鳙鱼与银鱼的关系是________

(3)藻类水华的发生通常被认为是N、P污染导致水体富营养化的结果。请简述水体富营养化后,水中含氧量降低的原因______________________________________,最终导致生态系统崩溃。

(4)为了证明上述推测,有人对1998、1999年千岛湖水华进行了调查,据图2发现“水体富营养化”学说不能很好解释该现象,因为_______________

(5)由于千岛湖是人工湖泊,发育时间较短,因此生态系统的_______简单,稳定性较差。千岛湖水华现象警示我们,要降低人工湖泊水华发生的频率,可以采用_______措施。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四组生物中,都属于原核生物的一组是

A.病毒和柳树B.细菌和支原体

C.乳酸菌和酵母菌D.青蛙和酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人大脑受到损伤,能读书看报,也能听懂别人说话,但却不会说话,这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的:

A.听觉性语言中枢 B.运动性语言中枢

C.视觉性语言中枢 D.书写性言语中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于蛋白质合成的叙述,正确的是( )
A.一种tRNA可以携带多种氨基酸
B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的
C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基
D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项能构成图示关系的是

A.核糖核苷酸、核苷酸、脱氧核苷酸

B.①DNA染色体、染色质

C.酶、蛋白质、激素

D.固醇、性激素、胆固醇

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