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【题目】图为果蝇X染色体的部分基因图,以下对该X染色体的叙述正确的是(  )

A.若来自雄性,则经减数分裂能产生重组型配子

B.若来自雌性,则经减数分裂不能产生重组型配子

C.若发生交换,则发生在XY的非姐妹染色单体之间

D.若发生交换,图中的fw基因间交换频率最高

【答案】D

【解析】

基因是有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位;染色体的主要成分是DNA和蛋白质;染色体是DNA的主要载体,每个染色体上有一个或两个DNA分子;每个DNA分子含多个基因,每个基因中含有许多脱氧核苷酸。

A、雄果蝇中XY染色体完全连锁,则不能经减数分裂产生重组型配子,A错误;

B、若来自雌性,雌果蝇的两条X染色体上的基因可以发生交叉互换,则经减数分裂能产生重组型配子,B错误;

C、若为雌性,则其体内没有Y染色体,发生交换的可能是两条X染色体的非姐妹染色单体之间;若为雄性,则可能发生于XY的非姐妹染色单体之间,C错误;

D、若发生交换,图所示四个基因中,由于fw两基因间的距离最远,所以fw基因间交换频率最高,D正确。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1为ATP的结构简图,如图2为ATP与ADP相互转化的关系式.下列说法错误的是(  )

A. 图1中字母A代表的是腺苷,b、c为高能磷酸键

B. 图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量

C. ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性

D. 图1方框部分是RNA结构单位之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病.对炭疽病疑似患者,可通过甲图所示鉴定炭疽杆菌的实验进行确诊.下表是培养炭疽杆菌的某培养基成分,其中实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌.

蛋白胨

10g

牛肉粉

3g

氯化钠

5g

脱纤维羊血

(含多种生长因子)

50mL

琼脂

15g

蒸馏水

1000mL

1)据表分析“某培养基”属于_____

固体培养基液体培养基

通用培养基选择培养基

2)若要从炭疽病疑似患者体内分离炭疽杆菌,可将患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面,用无菌玻璃刮铲涂匀,该接种方法称为_____.乙图所示的四种菌落分布图,由该接种方法得到的是_____

3)制备甲图中的液体培养基时需采取_____方法灭菌,目的是_____.接种可疑菌后,经35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是_____

4)甲图中,对照组试管中应加入_____后与实验组同时培养.6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组_____(高/低),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.此实验依据的原理是_____

5)对排除的疑似患者及易感人群,可采取的最有效的预防措施是_____

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【题目】某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:

1)调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图(如图1)上图显示,调查该地区物种数的样方面积最好是_____________。群落中物种数目的多少叫做_____________。区别不同群落的重要特征是____________

2)东部群落在垂直结构上具有明显的_____________现象,同时在水平方向上呈现_____________分布现象。群落空间结构形成的意义是:__________________________

3)上图2是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中 群数量是:__________________________,第 1520 年种群的年龄组成类型是_____________,第15年间维持=1.2,则种群的增长率为_____________

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【题目】某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行探究血浆是否具有维持pH稳定的功能的实验,实验结果如图所示。下列相关叙述中,错误的是

A. 起对照作用的是清水组和缓冲液组

B. 所得结果不合理的是清水组

C. 该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的

D. 图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组

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【题目】如图表示人体生命活动调节模式图,甲~丁表示不同的分泌细胞,AD表示不同的靶细胞。据图回答下列问题:

1)据图分析分泌细胞产生的分泌物与靶细胞结合的原因是_________________________。正常情况下各种激素作用于靶细胞后会被____________

2)空腹时,人体内血糖的主要来源是________ ______________________

3)若丁为下丘脑细胞,丙为垂体细胞,其产生的促甲状腺激素促进C产生相应的激素,该过程体现激素的____________调节机制,则C产生的这种激素的生理作用有____________________(答出两点)

4)若甲为为胰岛B细胞,胰岛素的分泌除直接受血糖浓度的调节外,还受到下丘脑的调节,该过程体现出神经调节和体液调节的关系是________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体完成某反射的反射弧结构模式图。下列相关叙述正确的是

A. 人体可形成不同的反射,这是由于②的不同

B. ③处释放的神经递质发挥作用后全被细胞吸收

C. 刺激a处,b处可检测到电位变化,刺激b处,a处可检测到电位变化

D. 兴奋在a、b处的传导方向可以是双向的,而在c处只能是单向的

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【题目】草莓是上海的一种重要经济作物之一,对其光合作用和呼吸作用进行研究,可以指导草莓的生产。图1是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果;图2表示草莓不同生长发育期(分别为幼苗期、 营养生长期和生殖生长期)光合作用合成量与光照强度之间的关系;图3表示温度对草莓光合作用和呼吸作用的影响(以测定的产氧和耗氧速率为指标)。

1)图1, Q点和P点相比,限制草莓单株光合强度的主要外界因素有 等。图2曲线 Z1Z2Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同,如果 Z因素代表草莓的生长发育期,则代表幼苗期的曲线是图2 的。

2)由图3可知,适合草莓生长的最适温度是 M点条件下,每平方米光合作用同化CO2的量为 g·m-2·s-1

气孔是C02等气体进出叶片的通道, 气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2相对量,能反映气孔张开的程度。研究小组探究了草莓(植物 A)和另一种植物 B 在一天中气孔导度的变化, 结果见下表。

3)据表分析可知, 一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差异主要是 。沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物

4)图4表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程。凌晨3:00,①②③④四种生理过程中,植物A和植物B都能完成的是 ,产生ATP的是

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【题目】下图细胞III和物质EF的关系可能是(

A.细胞Ⅰ:下丘脑细胞;细胞Ⅱ:垂体细胞;物质E:促甲状腺激素;物质F:受体B.细胞Ⅰ:效应T细胞;细胞Ⅱ:病原体;物质E:抗体;物质F:抗原 C.细胞Ⅰ:甲状腺细胞;细胞Ⅱ:垂体细胞;物质E:甲状腺激素;物质F:受体 D.细胞Ⅰ:传出神经元;细胞Ⅱ:传入神经元;物质E:神经递质;物质F:受体

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