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14.下列关于实验变量的叙述,正确的是

A. 在探究温度对酶活性影响的实验中,温度是因变量

B.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,重铬酸钾溶液是因变量

C.在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中,光照是无关变量

D.在探究植物细胞吸水和失水的实验中,液泡体积的变化是无关变量


【答案】C

【解析】

试题分析: 探究温度对酶活性影响的实验中,温度是自变量,A错误;重铬酸钾溶液只是检测有无酒精生成,B错误;探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中,实验组和对照组光照相同,属无关变量,C正确;在探究植物细胞吸水和失水的实验中,液泡体积的变化是因变量,D错误。


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科目:高中生物 来源: 题型:


8、 在一对相对性状的遗传实验中性状分离是指( )

 A、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代

 B、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代

 C、 杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性后代

 D、 杂种显性个体自交产生显性和隐性后代

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科目:高中生物 来源: 题型:


5.为研究肾上腺分泌的盐皮质激素对动物水盐代谢的调节作用,科研人员将实验鼠随机分为五组,1为对照组,2、3、4、5为实验组,饲养于实验室,每天记录动物排尿量并测量尿中含Na+含量。下表为各组处理条件(+表示施加条件,空白表示不施加,?表示请判断),以下分析错误的是

A.向各组提供的饲料、温度等条件相同

B.2、3、4、5组摘除肾上腺,1组经相同手术创伤但不摘除肾上腺

C.l、2组尿量变化对比可说明肾上腺对水代谢的影响

D.4、5组摘除肾上腺,一组仅施加盐皮质激素、另一组仅施加生理盐水

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2. 某基因型为AaBb的一个精原细胞经减数分裂产生了4个精子,基因型分别为AB、aB、Ab、ab,请推测这两对等位基因的位置

A. 位于两对同源染色体上               B. 位于一对同源染色体上

C. 无法判断                           D. 位于一对或者两对同源染色体上

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9.下列关于新陈代谢的叙述,正确的是

A.糖类在生物体内彻底氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O,释放的能量也相等

B.运动员在100米赛跑时,腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸

C.人体细胞中二氧化碳的产生场所有线粒体和细胞质基质

D.在夏季晴朗的白天,温度适宜的条件下,绿色植物光合速率等于呼吸速率

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19.为了测定呼吸商(RQ=细胞呼吸产生的CO2量/细胞呼吸消耗的O2量),取右侧装置3组,甲组为A处放一定质量樱桃、B处放一定量NaOH溶液,乙组为A处放等量樱桃、B处放等量蒸馏水,丙组为A处放等量死樱桃、B处放等量蒸馏水。相同时间后,观察液滴移动情况是: 甲组左移量为X,乙组左移量为Y,丙组右移量为Z。下列说法正确的是

A.X代表的是甲组樱桃细胞呼吸产生的CO2

B.甲组和乙组为相互对照.自变量是NaOH溶液

C.丙装置的作用是校正,氧气实际消耗量为(X+Z)

D.RQ=(X-Y+2Z)/(X+Z)

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26. 下列对实验的相关叙述,正确的是

A.观察多种多样的细胞时,换用高倍物镜后视野会变小但亮度变暗

B.制作根尖有丝分裂装片时,龙胆紫能使细胞核着色

C.探究温度对淀粉酶活性的影响时可用斐林试剂检测反应结果

D.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,可根据溴麝香草酚蓝溶液是否变黄来判断CO2的多少

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43.(8分)下图1为细胞的放大图,表示细胞内蛋白质合成及其去向,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质。图2表示胰岛素对肌细胞吸收葡萄糖的调节,⑧、⑨表示细胞生理活动,细胞膜上有运输葡萄糖的载体GLUT4。据图回答:

  

(1)利用磷脂酶处理,功能受到影的细胞器不包括_________________(填序号),遗传物质存在的场所是_________________(填序号)。

(2)结构①中发生的反应是_________________,所生成水分子中H来自_________________

(3)若图1所示细胞进入衰老状态,则⑤的变化为_________________(至少答两点)。

(4)图2中[⑧]表示_________________过程,它能调节细胞膜上葡萄糖载体的数量。该作用的完成直接依赖于细胞膜的特点:_________________。II型糖尿病病人胰岛素水平正常,但靶细胞吸收葡萄糖能力下降,从图2分析,可能的原因是_________________

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28.某河流中五年前引进了一种外来植物甲,跟踪调查发现,五年来该河流中甲种群密度逐年显著增加,食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是

A.五年来该河流中生物群落的优势种发生了改变

B.甲种群的引进并不能改变该河流生态系统的营养结构

C.大量投放食草鱼类可有效地控制甲种群的蔓延

D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统

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