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    下列叙述中，正确的是（　　）
    A、细胞是一切生物的结构单位和功能单位
    B、胰岛素可以证明蛋白质具有信息传递的功能
    C、SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
    D、精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能
    考点：蛋白质在生命活动中的主要功能,细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞结构和功能及蛋白质功能，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、细胞是一切动、植物的结构单位和功能单位，但病毒没有细胞结构，A错误；
    B、胰岛素属于蛋白质类激素，能降低血糖浓度，因而可以证明蛋白质具有信息传递的功能，B正确；
    C、SARS病毒不具有细胞结构，不能独立生活，但具有生命特征，营寄生生活，C错误；
    D、精子是由精细胞变形而成，仍具有一定的细胞结构和功能，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞及蛋白质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    孟德尔为豌豆为实验材料获得成功的原因有：
    1．豌豆是
     
    传粉、
     
    受粉．在自然状态下为纯种．
    2．豌豆有易于区分的
     
    ．
    3．一株豌豆能产生较
     
    后代，便于实验分析．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对于“系统”和“生命系统”的认识，不正确的是（　　）
    A、生命系统的每个层次都是系统，各自有特定的组成、结构和功能，彼此独立
    B、生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互之间具有直接或间接关系的所有生物以及生活的无机环境
    C、生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，不是每种生物个体都具备的
    D、蛋白质和核酸等生命大分子物质本身也可算作系统，但不是生命系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体．下列叙述错误的是（　　）
    A、图中A和B内存在有相同的元素
    B、图中组成Y物质的单糖是脱氧核糖
    C、图中Ⅰ在小麦种子中主要是指脂肪
    D、图中Ⅳ的结构具有多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子完全水解后得到的化学物质是（　　）
    A、核苷酸、五碳糖、碱基
    B、核苷酸、磷酸、碱基
    C、脱氧核糖、磷酸、碱基
    D、核糖、磷酸、碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、核苷酸包括DNA和RNA两大类
    B、DNA和RNA都能携带遗传信息
    C、核酸是一切生物的遗传物质
    D、细胞核中同时存在DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、维生素D的合成与内质网无关
    B、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
    C、消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用
    D、能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    信使RNA的来源（　　）
    A、由DNA转录来的
    B、由DNA翻译来的
    C、由DNA转变来的
    D、由DNA复制来的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年诺贝尔生理学或医学奖授予了美国和德国的三位科学家，以表彰他们在研究细胞内囊泡运输调节机制方面的突出贡献．研究发现细胞内通过囊泡运输的物质能在正确时间投递到正确位置，这与细胞内基因调控、信号引导和蛋白质介导膜融合有关．下列叙述中错误的是（　　）
    A、胰岛素加工和分泌时，内质网和高尔基体均可产生囊泡运输物质
    B、突触小泡与突触前膜融合并释放神经递质可能与离子（Ca2+）信号引导有关
    C、B淋巴细胞内囊泡运输机制缺陷将会影响此细胞内抗体的运输和分泌
    D、吞噬细胞吞噬抗原形成的囊泡与溶酶体融合可能与膜上蛋白质识别有关

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