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1.(2012·江苏单科)下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是(  )

A.脱落酸能够调控细胞的基因表达

B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素

C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果

D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加

答案:A

解析:本题主要考查了植物激素调节的相关知识。植物激素能对基因的表达进行调节,A正确;杨树顶芽的快速生长是顶端优势的结果,B不正确;喷施高浓度的生长素类似物可疏花疏果,C不正确;密封贮藏会导致水果中乙烯含量相对增加,生长素、细胞分裂素等激素含量减少,D不正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

1.(2012·江苏单科)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是(  )

A.性染色体上的基因都与性别决定有关

B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因

D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

1.(2012·江苏单科)某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是(  )

A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离

C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合

D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

1. (2012·江苏单科)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(  )

A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用

B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

1.(2012·江苏单科)如图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(多选)(  )

A.①和③都具有双层生物膜

B.①和②所含酶的种类不同

C.②和③都能产生大量ATP

D.甲、乙代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 来源: 题型:

4.(2012·江苏单科)下列事实能体现细胞全能性的是(多选)(  )

A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗

B.单细胞的DNA在体外大量扩增

C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体

D.小鼠体细胞经诱导培育成小鼠

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