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下列各项中,能体现青蛙的受精作用实质的是

A.精子与卵细胞接触 B.卵细胞形成受精膜

C.精子头部进入卵细胞内 D.精核与卵细胞核结合

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江乐清芙蓉中学高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如下表所示。则下图所示的转运RNA(tRNA)所携带的氨基酸是(注:反密码子从携带氨基酸一端开始读码)( )

A.苏氨酸 B.丙氨酸 C.半胱氨酸 D.赖氨酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都树德中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是( )

A.抑制该病毒RNA的转录过程 B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程

C.抑制该RNA病毒的逆转录过程 D.抑制该病毒RNA的自我复制过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都树德中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )

A.所选实验材料是否为纯合子

B.所选相对性状的显隐性是否易于区分

C.所选相对性状是否受一对等位基因控制

D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西忻州一中高一下期末生物(文科)卷(解析版) 题型:选择题

在同一个人的神经细胞与胰岛B细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的

A.信使RNA不同 B.DNA碱基排列顺序不同

C.核糖体不同 D.转运RNA不同

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科目:高中生物 来源:2016届河北省衡水(衡水金卷)高三高考模拟5理综生物卷(解析版) 题型:综合题

如图所示为患有某种单基因遗传病的家族系谱图,该遗传病涉及一组复等位基因B、 B+、b,显隐性关系为B+>B>b,并且和b均为致病基因。该对复等位基因与控制红绿色盲的等位基因不遵循自由组合定律。回答列相关问题:

(1)III—9和III—11的基因型分别为____________________________;II—7与一位不具有该遗传致病某因的女性婚配,子女患病的概率为_____________。

(2)II一5与II-6再生患病男孩的概率为______________。III—10智力低下,到医院检查发现该女孩患有21三体综合征,该女孩的体细胞中最多有____________条常染色体。科学研究发现,21三体综合征男性患者多不育,女性患者可产生后代,III 一 10(遗传标记的基因型为AAa, 减数分裂时三条染色体两条配对,一条成单)的卵原细胞经减数分裂,理论上可产生的配子种类及比例为______________________。

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科目:高中生物 来源:2016届河北省衡水(衡水金卷)高三高考模拟5理综生物卷(解析版) 题型:选择题

为了探究酵母菌的细胞呼吸类型,按装置1图示装配实验材料和用具,若想得到科学的实验结论,还必须设计装置2。下列相关叙述,不正确的是

A.装置2中甲是等量的酵母菌培养液,乙是等量的蒸馏水

B.若装置1和2中红色液珠的移动方向相反,则酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

C.若装置1中红色液珠左移,则细胞质基质和线粒体基质都能产生[H]和ATP

D.降低实验温度,装置中红色液珠移动变慢是由于酵母菌内相关化学反应的活化能降低

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程的叙述中,正确的是

A.基因工程是细胞水平上的生物工程 B.基因工程产生的变异属于人工诱变

C.基因工程育种的优点之一是目的性强 D.基因工程的产物对人类都是有益的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西阳高县一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆的种子有圆粒和皱粒。圆粒种子含淀粉多,成熟时能有效地保留水分。而皱粒种子含蔗糖多,在成熟时由于失水而皱缩。上述圆粒种子保留的水分和皱粒种子失去的水分( )

A.前者主要是结合水,后者是自由水 B.两者主要都是结合水

C.前者主要是自由水,后者是结合水 D.两者主要都是自由水

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同步练习册答案