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用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸润某种植物细胞,得到其原生质体变化情况的一些数据.下列表述中,错误的是(  )
A、该细胞可能是叶肉细胞
B、AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C、a处状态表明该细胞处于BD段
D、EC段表明细胞仍具有选择透过性
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:质壁分离指的是细胞壁与原生质层的分离.当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,发生质壁分离现象.
解答: 解:A、该细胞有细胞壁、大液泡且原生质层与细胞壁出现了一定的分离现象,说明该细胞是成熟的植物细胞,可能是植物的叶肉细胞,A正确;
B、AB段曲线原生质体的体积正在不断的减小,说明细胞在不断的失水,则细胞液浓度在逐渐增大,B正确;
C、右图中BD段细胞液处于质壁分离的动态平衡状态,而左图中a可能处于质壁分离过程、质壁分离复原过程,也可能处于质壁分离的动态平衡状态,C错误;
D、右图中EC段原生质体的体积不断增大,是因为乙二醇进入细胞,细胞液浓度增大,细胞吸水分子质壁分离复原,说明细胞是具有生物活性的,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)图中结构[
 
]
 
,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”.
(2)图中结构[
 
]
 
,是“生产蛋白质的机器”.
(3)图中结构[
 
]
 
,内含多种水解酶,是细胞的“消化车间”.
(4)图中结构[
 
]
 
,是绿色植物进行
 
的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”.
(5)如果该植物细胞取自一朵红色花瓣,则决定其红色的花青素存在于[
 
]
 

(6)细胞生命活动所需能量的95%来自图中[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的实验.
(1)在实验中,如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是
 
.对于压在小方格界线上的酵母菌,正确的计数方法是
 

(2)下表是某小组记录的实验结果:
时间 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天
酵母菌数
(万个/毫升)
32 127 762 824 819 821 820
从表中的数据可以得出结论:酵母菌的种群数量呈
 
型增长.第4天开始,酵母菌种群数量增长基本停止,推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有
 
(举一例).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞内某种化合物的组成示意图,已知图中b表示五碳糖,c表示碱基.据图回答问题:

(1)如果f具有两条链,那么b为
 
,c的种类包括
 
(填英文缩写).f彻底水解的产物是
 
(用图中字母表示).
(2)如果f是单链结构,那么e是
 
,e的种类有
 
种,其种类是由
 
(填图中字母)决定的.f主要存在于细胞的
 
中.
(3)如果f存在于豌豆细胞中,则e有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图象,乙图是细胞中某物质的含量变化曲线.请分析并回答问题:
(1)按分裂过程判断图甲中细胞序号的先后顺序是
 
,细胞②分裂结束后形成的细胞是
 

(2)细胞③中含有
 
对同源染色体,
 
条染色单体.
(3)通常情况下,该动物的基因A和基因a的分离发生在细胞
 
(填序号),对应乙图中的
 
时期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是(  )
A、将适量的培养液进行高温处理,然后立即加入酵母菌
B、取样计数前要静置一段时间后再取样
C、用血球计数板计数所有酵母菌的数目
D、营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统的营养结构是(  )
A、非生物物质和能量
B、食物链和食物网
C、生产者和分解者
D、生产者和消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关几种化合物的叙述正确的是(  )
A、转运RNA、抗体、酶、载体蛋白和激素发挥相应作用后,不能继续发挥作用的是抗体和激素
B、叶绿体内的4种色素中叶绿素b含量最多,呈蓝绿色,在层析液中溶解度最小
C、在人体内,抗利尿激素和神经递质不会在同一个细胞中产生,因为基因的选择性表达
D、垂体细胞膜上的某受体蛋白可同时识别并与促甲状腺激素和甲状腺激素结合,受二者共同调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞器中,哪种细胞器能够与质膜形成的吞噬泡融合,并能消化掉吞噬泡内的物质(  )
A、线粒体B、内质网
C、高尔基体D、溶酶体

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