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【题目】下图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述正确的是( )

A. 神经递质是从③处释放的

B. 兴奋传递需要的能量主要来自④

C. 兴奋可以在①和③之间双向传递

D. 由①、②、③构成突触

【答案】BD

【解析】由图可知,①为突触前膜,②为突触间隙,③为突触后膜,④为线粒体。神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,由突触前膜释放,A错误;兴奋传到突触部位时,突触前膜以胞吐的方式释放神经递质,将电信号转变为化学信号来传递兴奋。胞吐过程需要能量,主要由线粒体的呼吸作用来提供,B正确由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的,C错误突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成的,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是有关接受器官移植的人体内的免疫过程示意图,下列说法中正确的是

A若发生感染,HIV进入人体后,主要侵染图中的细胞

B移植的器官在受体体内主要通过发生排斥反应

C两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线

D人体细胞受到抗原刺激后,可增殖、分化为细胞,这个过程与细胞没关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某健康高二学生进食早餐后,体内血糖浓度的变化如图所示,M表示基础血糖水平,以下叙述错误的是

A. 空腹状态下该同学的M值范围为3.96.1mmolL-1

B. 胰岛素和胰高血糖素通过协同作用共同调节血糖含量的稳定

C. A点时该同学体内胰岛素分泌增加,促进葡萄糖进入组织细胞并氧化分解

D. B点时该同学体内胰高血糖素分泌增加,肝糖原分解成葡萄糖进入血液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某单基因遗传病的系谱图,其中6不携带该遗传病的致病基因。下列有关叙述错误的是

A. 该病的遗传方式为常染色体显性遗传

B. Ⅱ5Ⅲ9的基因型相同

C. Ⅱ4一定是纯合子

D. 调查该病的发病率应在人群中随机调查

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示在一定的光照强度下,植物叶肉细胞中CO2、O2的来源和去路,则图甲所示状态在图乙中的位置是(  )

A. AB之间 B. BC之间 C. C点以后 D. B点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程。有关该过程说法正确的是

A. 该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动

B. 多聚核糖体合成的多肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同

C. 若合成某条肽链时脱去100个水,则该肽链中至少含1020原子

D. 细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需要时间越短

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某生态系统中碳循环示意图,ABC为生态系统中的成分,①②③代表生理过程,请回答下列问题:

(1)从碳循环的角度分析,该示意图并不完整,缺少的过程是__________(用文字和箭头表示)。

(2)该生态系统中C代表的是_________代表的是_________,碳元素在A→B之间的传递形式是______

(3)某生态学家通过一年的时间,调查一个小型生态系统各营养级和能量流动情况,现把调查结果统计如下表,其中甲、乙、丙、丁为不同营养级,戊为分解者,Pn表示生物贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,Pg表示生物同化作用固定能量的总量[能量单位:kJm-2a-1)]

营养级

Pn

1480

64

8830

8

460

R

1890

316

11980

13

4600

Pg

3370

380

20180

21

5060

该表中属于第二营养级的是_________,能量从第二营养级流向第三营养级的传递效率是_______(保留小数点后一位)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液①②表示有关的物质。请据图回答下列问题:

1AD中不属于内环境成分的是

2B体液经过循环汇人C中,B、C成分的最主要差别是C中

3C的渗透压大小主要与 的含量有关;其酸碱度保持相对稳定,与它含有的 、HPO42-等离子有关。

4如果代表02,由体外进入到组织细胞需要 系统协助完成;机体维持稳态的主要调节机制是 调节网络。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中,正确的是

A图甲中,a、b两点叶绿体内C3含量的变化趋势相反

B图乙中,a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等

C图丙中,a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

D图丁中,a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度

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