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8.乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质,过多的乙烯利随植物进入人体后,会抑制乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的活性.下列有关叙述正确的是(  )
A.乙酰胆碱需经血液循环运输发挥作用
B.突触前膜上有乙酰胆碱的受体
C.乙酰胆碱酯酶能提供反应所需的活化能
D.过多的乙烯利会导致下一神经元持续兴奋

分析 突触小泡内含有神经递质,其神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质,神经递质与突触后膜上的特异性受体结合,从而使突触后膜产生兴奋或者抑制.过多的乙烯利抑制了乙烯抑制了乙酰胆碱的活性,使乙酰胆碱发挥作用后不能被立即分解,进而导致下一神经元持续兴奋.

解答 解:A、乙酰胆碱由突触前膜释放进入突触间隙中,不需经血液循环运输,A错误;
B、突触后膜上有乙酰胆碱的受体,B错误;
C、乙酰胆碱酯酶能降低化学反应所需的活化能,但不能为反应提供能量,C错误;
D、过多的乙烯利抑制了乙烯抑制了乙酰胆碱的活性,使乙酰胆碱发挥作用后不能被立即分解,进而导致下一神经元持续兴奋,D正确.
故选:D.

点评 本题考查兴奋在神经元之间的传递,旨在考查考生的识记能力与理解能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届云南省昆明市高三3月份复习教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究发现,玉米中赖氨酸的含量比较低,科学家通过对玉米细胞中相关酶的改造,使玉米叶片和种子中游离的赖氨酸的含量分别提高5倍和2倍。请回答:

(1)科学家在DNA分子水平上对相关酶进行改造是通过对基因的 来实现的,这属于 工程。通过该技术提高了赖氨酸的含量,体现了基因可通过 进而控制生物的性状。

(2)为检测转基因玉米的安全性,可采用动物细胞培养的方法,其培养液中要加入糖、氨基酸、无机盐、微量元素和 等,细胞培养中还需通入,其主要作用是

(3)为获得更多的氮元素以提高玉米氨基酸的合成量,科学家尝试培育玉米——大豆杂种植株,在进行体细胞杂交之前,必须先利用 酶处理植物体细胞,获得具有活力的 ,才能诱导融合。杂种细胞通过培养获得愈伤组织后,将愈伤组织转接到 培养基上,就可以诱导出试管苗。

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图一表示真核细胞内发生的基因控制相关蛋白质合成的过程,其中①~⑧表示细胞结构;图二表示人体肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程:受损肝细胞A的膜上产生的信号分子,与正常细胞膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合,导致Notch的膜内部分水解成NICD,NICD再与RBP(一种核内转录因子)一起结合到靶基因的相应部位,激活靶基因,最终引起肝脏再生。请回答下列问题:

(1)图一中结构⑤由________层磷脂分子组成。在代谢旺盛的细胞中,结构⑤上的核孔数目较多,其作用是________。

(2)用3H标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)培养图一中的细胞,不久在细胞中发现被标记的细胞器除⑥⑦外还有________(填序号)。图一丙和丁中物质的转运依赖于生物膜的________。

(3)图二中信号分子与细胞膜上的Notch分子结合后引起了肝细胞的一系列变化,说明细胞膜具有________功能。

(4)图二中,过程a、b需要的原料分别是________。人体的胰岛细胞中________(填“含有”或“不含有”)Notch分子基因。

(5)若Notch分子前体蛋白由m条肽链,n个氨基酸组成,则该前体蛋白中至少含氧原子________个。

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物变异的叙述,正确的是( )

A.基因重组一般发生在有性生殖细胞形成过程中

B.若基因发生突变,则控制的性状一定改变

C.21三体综合征是染色体结构变异引起的

D.染色体易位一般不改变基因数量,对个体影响较小

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.家蚕有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a(A对a显性),也有影响蚕茧颜色的B、b基因.当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用,从而使蚕茧变为白色;而b基因不会抑制黄色基因A的作用.
(1)结黄茧的蚕的基因型是AAbb和Aabb.
(2)基因型为AaBb的两个个体交配,子代出现结黄色茧的概率是$\frac{3}{16}$.
(3)AaBb×aabb产生的后代表现型是黄茧、白茧;对应的比例是1:3.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是动物某分泌细胞.向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质.请回答下列问题:
(1)请举例写出分泌蛋白:胰岛素、抗体、消化酶(至少2种).
(2)标记氨基酸的放射性同位素将会依次出现在具有膜结构的细胞器,它们依次是图中⑤③.(填序号)
(3)⑥处的分泌蛋白首先是由附着在内质网上的核糖体合成的.在运输过程中起重要的交通枢纽作用的细胞器是高尔基体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞,它们的染色体数分别是N、2N、2N、4N,下列相关叙述错误的是(  )
A.C1、C3、C4的核DNA分子比例可能是1:2:2
B.C1、C3可能都不含染色单体
C.C3、C4可能都在发生着丝点的分裂
D.C1、C4的核DNA数可能相等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2.

(1)用激素处理时应将IAA加在茎芽尖端(填“培养液中”或“茎芽顶端”)
(2)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用,这两种激素中两种激素共同处理的这种作用更为显著.GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系.
(3)植物伸长生长可能是细胞数量和细胞长度增加的结果.当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞伸长和细胞分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.微核(micronucleus,简称MCN),是真核生物细胞中的一种异常结构,是染色体畸变在间期细胞中的一种表现形式.一般认为微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体片段产生的.分析以上资料,回答下列问题:
某科研小组欲探究某农药对水稻的毒害作用,用不同浓度的农药处理水稻,然后用水稻的组织细胞做成装片,在显微镜下观察.统计微核率(每1000个细胞所含有的微核数).
(1)该实验的自变量是农药的浓度,因变量是微核率.
(2)微核的化学本质是DNA和蛋白质.如果要观察微核,应该取水稻的(根尖)分生区细胞制作装片,用碱性染料对实验材料进行染色.选择处于分裂间期的细胞进行观察.
(3)某人用大肠杆菌来做这个实验,能不能看到微核?不能,理由是大肠杆菌是原核生物,无染色体.

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