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    6．如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答问题：

    （1）图甲中细胞间的信息交流依赖于D（填标号），b、c运输方式符合图乙所表示的物质运输曲线．
    （2）若图甲表示人体红细胞膜，则表示K+进入细胞的方式为a（填标号）．Na+、K+的运输方式符合图丙所示曲线．
    （3）若图甲表示的是白细胞的细胞膜，其吞噬病毒的方式为胞吞．
    （4）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用染色排除法，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡．所利用的是细胞膜的控制物质进出细胞功能．

    分析 1、分析题图可知，甲是细胞膜的流动镶嵌模型，A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，a、d运输方式是从低浓度向高浓度运输，需要载体和能量，为主动运输，其中a是从细胞外运输到细胞内，d是从细胞内运输到细胞外；b、c运输方式是从高浓度向低浓度运输，不需要载体和能量，是自由扩散，b是从细胞外运输到细胞内，c是从细胞内运输到细胞外．
    2、图乙的运输速率只与细胞外浓度有关，与细胞外浓度成正相关，因此是自由扩散；
    3、图丙，中当细胞内浓度高于细胞外浓度时，细胞内浓度还可以升高，即当细胞内浓度高于细胞外时，细胞还可以吸收该物质，因此能从低浓度向高浓度运输，属于主动运输．

    解答 解；（1）D是糖蛋白，对于细胞间的识别和信息交流具有重要作用；b、c属于自由扩散，可以用图乙曲线表示．
    （2）K+进入细胞的方式为主动运输，即图甲中的a；Na+、K+的运输方式是主动运输，符合图丙曲线；
    （3）白细胞吞噬病毒的方式是胞吞．
    （4）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用染色排除法，用台盼蓝染色，台盼蓝为细胞不需要的物质，活细胞不吸收，死细胞膜失去了活性，丧失控制物质进出细胞的功能，台盼蓝进入细胞，细胞才会被染成蓝色，所以该实验所利用的是细胞膜控制物质进出功能．
    故答案为：
    （1）D  乙
    （2 ）a     丙
    （3）胞吞
    （4）染色排除法控制物质进出细胞

    点评 本题考查细胞膜的结构、物质跨膜运输、细胞膜的结构特点和功能特点相关知识，内容较多，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是理解运输特点．

    练习册系列答案
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    与本实验相关的错误叙述是

    A. 14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物

    B. 生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官

    C. 遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近

    D. 实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响

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    17．下列有关组成细胞的物质的叙述正确的是（　　）
    A．土壤中的有机肥和食物中的激素能分别被植物和人体直接吸收
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    C．脂质是生物膜的主要组成成分，不参与生命活功的调节
    D．糖蛋白、抗体、RNA聚合酶都具有识别作用的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开
    B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段中存在次级精母细胞
    C．若两图均表示有丝分裂，则两图的CD段含义相同
    D．若图2表示有丝分裂，则AB段表示染色体数量加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察，获得的结果如表所示（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）．
    核仁光合色素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果
    甲×√×××√无变化
    乙√×××√√无变化
    丙√√√√√√外层结构破坏
    丁√√√√×√外层结构破坏
    上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是（　　）
    ①衣藻　②硝化细菌　③乳酸菌　④光合细菌　⑤蛔虫  ⑥水稻．
    A．②⑤⑥①B．①⑤④⑥C．①④⑤⑥D．④⑤①⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．与如图有关的叙述中，正确的是（　　）
    A．图一①②③组成了一个完整的反射弧，①表示传入神经
    B．图一②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
    C．图二①中递质释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
    D．图二中发生了化学信号→电信号→化学信号的转变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．环境因素可诱导某基因朝某一方向突变
    B．基因突变后遗传信息一定改变，但生物的性状不一定改变
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列不是植物细胞工程的应用（　　）
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （2）两种膜结构之间可以融合，说明生物膜的结构特点是具有一定的流动性，构成生物膜的基本支架的是磷脂双分子层．
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    （5）小分子物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输三种．

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