分析 1、分析图解:图中SalⅠ限制酶的切割位点存在于目的基因的中间位置,若使用该限制酶切割目的基因会导致目的基因失活,因此应选择EcoRⅠ、BamHⅠ两种酶切割目的基因和质粒.
2、两种DNA连接酶(E•coliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较:
①相同点:都缝合磷酸二酯键.
②区别:E•coliDNA连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶来源于T4噬菌体,可用于连接粘性末端和平末端,但连接效率较低.
解答 解:(1)启动子是RNA聚合酶进行识别和结合的位点,从而驱动基因的转录过程.目的基因与载体结合主要依靠二者含有相同的黏性末端.若限制酶切出了平末端,要选用T4DNA连接酶进行连接.图中SalⅠ限制酶的切割位点存在于目的基因的中间位置,若使用该限制酶切割目的基因会导致目的基因失活,因此应选择EcoRⅠ、BamHⅠ构建重组质粒.
(2)一般试管苗形成后,可进行光合作用合成有机物,利于生长,因此先诱导生成丛芽.
(3)将目的基因导入植物受体细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法等.
故答案为:
(l)RNA聚合酶 黏性末端 T4DNA连接酶 EcoRⅠ和BamHⅠ
(2)丛芽 进行光合作用合成有机物,利于生长
(3)农杆菌转化法 基因枪法 花粉管通道法
点评 本题结合图解,考查基因工程、细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,识记目的基因导入受体细胞的方法,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
植物种类 | 地点A | 地点B | 地点C | 非生物因素 | 地点A | 地点B | 地点C |
草 | 3 | 5 | 9 | 风速 | 低 | 高 | 高 |
蕨类植物 | 7 | 5 | 8 | 距地面1.5m的光强 | 低 | 中 | 高 |
灌木 | 18 | 4 | 2 | 土壤湿度/% | 48 | 35 | 15 |
松树 | 0 | 2 | 0 | 土壤的有机物/% | 6.5 | 3.8 | 2.5 |
落叶树 | 15 | 5 | 0 | 土壤深度(cm) | >300 | ≈100 | <15 |
土壤含氮量(mg/kg) | 9.4 | 4.5 | 2.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲过程需要在无菌条件下进行 | |
B. | 乙过程需要将获得的皮肤细胞制成细胞悬液 | |
C. | 丙过程是原代培养出现接触抑制现象 | |
D. | 丁过程是传代培养,细胞不能保持二倍体核型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$轻氮型、$\frac{1}{4}$中间型 | B. | $\frac{1}{4}$轻氮型、$\frac{3}{4}$中间型 | ||
C. | $\frac{1}{2}$中间型、$\frac{1}{2}$重氮型 | D. | $\frac{1}{2}$轻氮型、$\frac{1}{2}$中间型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 加盐主要是为了调节水分,利于毛霉生长 | |
B. | 加料酒只是为了灭菌,避免腐败变质 | |
C. | 发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌 | |
D. | 实验室制作的腐乳不宜直接食用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构③的膜成分可以转移到结构②中 | |
B. | 结构④上合成的物质可以通过结构① | |
C. | 结构⑤中的物质只能是固体 | |
D. | 结构⑥产生的部分小泡可以形成溶酶体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高一上期末补考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示叶绿体的结构和功能,请回答:([ ]内填数字)
(1)与光合作用有关的色素分布在图中[ ] 上。
(2)光反应是在 上进行的,暗反应是在[ ] __中进行的。
(3)光反应的生理意义是:光反应所产生的[3] _____和 ,是暗反应所必需的。
(4)暗反应包括[6] 和[ ] 。
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