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据下图分析,下列相关叙述正确的是(  )

A.①过程实现了遗传信息的传递和表达
B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成
C.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D.图中只有①②过程发生碱基互补配对

解析试题分析:通过DNA分子的复制,只是实现了遗传信息的传递;③过程还需要特殊的运输工具——转运RNA,同时该过程中也会发生碱基互补配对。
考点:本题以图为背景考查遗传信息的表达的过程,意在考查学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于科学探究活动的叙述,不正确的是

A.假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题做出尝试性的回答 
B.提出问题就是对实验设计提出问题,对实验设计中有可能出现的问题作出判断 
C.设计实验是紧紧围绕假设进行的,是对假设的检验 
D.科学探究活动的合理顺序:提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→得出结论→表达交流 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性具有十分重要的意义,原因是(    )

A.减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使合子中染色体数目恢复
B.后代具有更大的生活力和变异性
C.减数分裂过程中有染色体的交叉互换
D.受精作用进行时,精子只有头部进入卵细胞内

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,能在小鼠体内出现的细菌类型有(    )
①有毒R型   ②无毒R型   ③有毒S型   ④无毒S型

A.①④ B.②③ C.③ D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是(  )         

A.tRNA一定改变,氨基酸一定改变 B.tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变
C.tRNA一定改变,氨基酸不一定改变 D.tRNA不一定改变,氨基酸一定改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有人说“细胞是生命的单位”,提出了如下几种理由,其中不能支持这一观点的是( )

A.从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间培养和生存
B.新陈代谢主要在细胞中进行
C.构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同
D.除病毒等少数种类外,所有的生物体都是由细胞构成的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在高倍镜下看到的叶绿体是( )

A.绿色,棒状B.绿色,扁平的椭球形或球形
C.黄色,棒状D.黄色,扁平的椭球形或球形

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项与细胞中蛋白质的作用无关的是 ( )

A.催化与调节 B.运动 C.运送物质 D.储存遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分别将洋葱表皮细胞和人红细胞浸入清水中,一段时间后,可以发现( )

A.两种细胞都会发生质壁分离
B.两种细胞都会失水皱缩
C.前者会发生质壁分离,后者会吸水胀破
D.前者会吸水适度膨胀,后者会吸水胀破

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