(每空1分,共10分)下面是有关传统发酵技术的应用。请回答:
(1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作:
第一步:大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶,将原料中的淀粉分解成糊精,然后进一步分解成葡萄糖。
第二步:用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇,这一发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是 。
第三步:用 菌将乙醇转化成乙酸,这一过程 (填“需要消耗”或“不需要消耗”)氧气。
(2)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是 ,其产生的 可将豆腐中的蛋白质水解为 和氨基酸;其产生的脂肪酶能将豆腐中的脂肪水解为甘油和 。
(3)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是 ,还有少量的亚硝酸。对亚硝酸盐的定量测定可以用 法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成 色化合物。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
能够使植物表达动物蛋白的育种方法是( )
A.单倍体育种 B.杂交良种 C.基因工程育种 D.多倍体育种
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省广元市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)制备培养基方法:将蛋白胨、NaCl和牛肉膏放入烧杯内,加200mL蒸馏水,用玻璃棒搅匀后,在酒精灯上加热。当蛋白胨、牛肉膏融化后,加入琼脂,用微火继续加热至琼脂溶化,补充水至200mL。用0.1mol/L的NaOH或0.1mol/L的HCl将pH调至7.0~7.2,分别对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌。当培养基的温度下降到50℃时,将其分装在5套培养皿中,当培养基冷却至室温,按下表分别进行处理。将处理完毕的培养基置于35℃的温度下培养2~3天,观察每个培养基中的细菌生长情况。请回答下列问题:
第1套 | 开盖,在空气中暴露10s |
第2套 | 用手指接触培养基约10s |
第3套 | 用硬币接触培养基约10s |
第4套 | 用滤纸擦一下课桌,再接触培养基约10s |
第5套 | 对照(不打开盖) |
(1)该培养基中,含有的营养物质有_______________________。
(2)从培养基的物理性质来看,上述培养基是_________培养基,该种培养基主要用于微生物的___________等。
(3)实验中,有三处特别强调温度控制,请简要说明其控制温度的科学道理。
①“高压蒸汽灭菌后培养基的温度下降到50℃”__________ ______ ________。
②“当培养基冷却至室温,按下表分别进行处理”_______________ 。
③“将处理完毕的培养基置于35℃的温度下培养”_ _ ______。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省广元市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是( )
A.CO2和N2 B.葡萄糖和NH3 C.CO2和尿素 D.葡萄糖和尿素
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省广元市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
牛肉膏可以为微生物提供( )
A.氮源和维生素
B.氢元素和氧元素
C.碳源、氮源、磷酸盐和维生素
D.无机盐
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第二十高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是( )
A. 利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗
B. 采用花粉粒组织培养获得单倍体苗
C. 采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上
D. 采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第二十高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关细胞生命历程的说法不正确的是( )
A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
B.细胞分化、衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化
C.细胞癌变的根本原因是正常基因突变成了原癌基因和抑癌基因
D.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都通过细胞凋亡完成
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第二十高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
除了高温加热以外,其它灭菌方法还有( )
A.紫外线照射 B.真空包装
C.用保鲜膜密闭 D.添加防腐剂
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
科研人员对某湖泊能量流动情况进行了一年的研究,调查结果如下表。
请回答问题:
(1)流经该生态系统的总能量是____________kJ/m2a。
(2)第一营养级到第二营养级的能量传递效率是____________%(小数点后保留一位)。
(3)表中“被分解”部分指的是____________通过呼吸作用消耗的能量;“未利用”部分存在的形式是____________。
(4)若用能量金字塔来表示此生态系统的能量流动,则____________位于金字塔的最高层。
(5)蜣螂以牛羊的粪便为食,它所需的能量来自______________ 。
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