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    质粒与碱基的五种连接方式
     
    ．
    考点：转基因技术
    专题：
    分析：质粒是染色体外能够进行自主复制的遗传单位，包括真核生物的细胞器和细菌细胞中染色体以外的脱氧核糖核酸（DNA）分子．现在习惯上用来专指细菌、酵母菌和放线菌等生物中染色体以外的DNA分子．在基因工程中质粒常被用做基因的载体．质粒的复制和表达时遵循碱基互补配对原则．
    解答： 解：质粒是微生物体内的小型环状DNA分子，在细胞中可以自主复制和表达，在此过程中遵循碱基互补配对原则，所以质粒与碱基之间的连接有以下五种方式：A-T，T-A，G-C，C-G，A-U．
    故答案为：
    A-T，T-A，G-C，C-G，A-U
    点评：本题主要考查质粒的相关知识，意在强化学生对碱基互补配对原则的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中的AB段=BC段；图乙是突触放大模式图．据图分析，下列说法正确的是（　　）
    A、刺激B处，A、C处可在同一时刻检测到膜电位变化
    B、③的内容物释放到②中借助了生物膜的流动性
    C、兴奋从D到E发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变
    D、刺激C处，肌肉和E内的线粒体活动均明显增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    醋酸菌是食品工业中常用的微生物，不仅可用于生产醋酸，某些类型还可用于生产细菌纤维素．回答下列问题：
    （1）醋酸菌在缺少糖源的情况下，可将乙醇氧化为
     
    ，进而生成醋酸．进行醋酸发酵时，为了维持醋酸发酵培养液pH的相对稳定，可向培养液中加入
     
    ．
    （2）筛选接种时，为了避免环境中微生物的污染，实验操作应在
     
    附近进行；某同学采用平板划线法进行接种，在适宜条件下培养一段时间后．发现一个培养皿中某部位的菌落分布呈沟槽状，与其他部位的菌落分布有明显差异，其原因最可能是划线时该部位
     
    ．
    （3）鉴定菌种的依据通常包括菌落的形状、大小、
     
    等菌落特征．将鉴定的菌种进行临时保存时，可在低温下使用试管斜面保存，但该方法除保存时间短外，菌种还易
     
    ；若需较长时间保存菌种，可用的方法是
     
    ．
    （4）利用筛选出的优质菌种进行生产时．研究人员测得培养过程中的细菌纤维素产量、培养液中的残糖量和残氮量如右图所示．图中代表培养液中残氮量的是
     
    曲线．与B曲线相比，A曲线下降更快的主要原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为细胞中几种细胞器模式图，相关叙述正确的是（　　）
    A、能发生碱基互补配对的细胞器只有②⑤
    B、有光的条件下，④中产生的ATP主要供⑤利用
    C、①②③之间的转化体现了生物膜的流动性
    D、分泌活动旺盛的细胞内①的含量较多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示基因控制性状的示意图，图2表示图1中的部分mRNA．已知AUG为起始密码子，UAA为终止密码子．下列分析不正确的是（　　）
    A、①②③过程均发生了碱基互补配对，都需要模板、原料、酶和能量等基本条件
    B、进行③过程时，一个核糖体串联若干条mRNA，这种多肽链合成方式，增加了翻译效率
    C、若该mRNA中）（A+U）/（G+C）=0.2，则合成它的DNA双链中（A+T）/（G+C）=0.2
    D、若由于某种原因导致图2中mRNA的一个碱基（箭头处）缺失，则缺失点前的翻译结果不会改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    碱基与碱基对的区别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的是（　　）
    A、④过程产生ATP最多，过程②光能转变为化学能储存在ATP中
    B、进行②过程的CO2都来自大气，产生的有机物存在于液泡中
    C、进行③过程时，需要水参与，产生少量的ATP
    D、给植物浇H218O后，根细胞会产生少量C18O2，过程④不会产生H218O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用秋水仙素处理单倍体幼苗后，细胞内有同源染色体．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列探究实验不能达到实验目的是（　　）
    A、通过取样器取样的方法可以调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蝗虫、蚯蚓等
    B、随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度
    C、在蚜虫活动的范围内，可以用样方法估算蚜虫的种群密度
    D、通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以研究培养液中酵母菌数目变化规律

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