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如图对甲、乙、丙、丁生命活动或生物现象变化曲线的叙述中,正确的是(  )
A、
图中生长素浓度大于B点时,植物生长受到抑制
B、
图可以反映出正常人饭后血液中胰高血糖素含量变化趋势
C、
图能够表示温度由高降低的过程中酶活性的变化
D、
由图可见,农作物光合作用强度随光照强度增加而不断增大
考点:生长素的作用以及作用的两重性,酶的特性,影响光合作用速率的环境因素,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长;曲线甲中,B点对植物生长促进作用最强,超过B点仍具有促进作用,只是促进作用减弱.
胰岛素能够降低血糖,胰高血糖素能够升高血糖.
酶的活性受温度、PH等因素的影响,在低温条件下,酶的活性减弱,但提高温度活性会升高;而在高温、过酸、过碱条件下,酶的空间结构改变,导致酶变性失活,并且活性不会恢复.
光照强度影响光合速率,但是光照强度达到一定强度后,就会达到光饱和点.
解答: 解:A、图甲中横轴以上表示促进作用,B点时促进作用最强,生长素浓度大于B点时,植物生长未受到抑制,只是随着生长素浓度增大,促进生长的效果降低,A错误;
B、正常人体血糖可以维持动态平衡,胰高血糖素具有升高血糖的作用,吃饭后血糖升高,此时胰高血糖素浓度降低,随着血糖浓度的降低,胰高血糖素分泌量增大,B正确;
C、高温使酶失活,且这种变化是不可逆的,即温度降低时酶的活性不会恢复,C错误;
D、丁图中B点以后继续增大光强,植物光合速率不变,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了生长素作用的两重性、血糖平衡的调节、温度对酶活性的影响以及影响光合作用的环境因素等知识,要求考生能够结合所学知识对曲线进行分析,明确高温、过酸、过碱条件下酶的活性丧失并且不会恢复.
练习册系列答案
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临床上常常要给病人输生理盐水,这不是因为无机盐离子(  )
A、对维持人体的生命活动有重要作用
B、对维持细胞酸碱平衡非常重要
C、对维持细胞的形态和功能有重要作用
D、能为细胞提供能量

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实验发现,葡萄糖进入红细胞时,如果使用药物限制蛋白质的活动,则葡萄糖的运输速率迅速下降,如果减少能量的供应,却对运输没有影响.由此推断,葡萄糖进入红细胞的方式是(  )
A、自由扩散
B、主动运输
C、协助扩散
D、逆浓度梯度运输

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下列实验,经实验处理后的细胞仍具有生理活性的有(  )
A、观察人口腔上皮细胞的线粒体
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布
C、探究酵母菌细胞呼吸的方式
D、哺乳动物红细胞膜的提取和分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质工程中,要对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质的原因是(  )
A、缺乏改造蛋白质所必需的工具酶
B、改造基因易于操作且改造后能够遗传
C、人类对大多数蛋白质高级结构知之甚少
D、蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化,操作难度大

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科目:高中生物 来源: 题型:

与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中,正确的是(  )
A、施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度
B、加大蔬菜的种植密度,可不断提高蔬菜的产量
C、阴雨天适当提高大棚内温度,可明显增加有机物的积累量
D、用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关对生物体内水的描述,错误的是(  )
A、幼小的生物体内自由水与结合水的比值越大时,代谢越活跃
B、自由水是良好的容剂,是各种代谢活动的介质
C、结合水是组成细胞结构的一部分,约占细胞内全部水分的4.5%
D、心肌坚韧、血液液态,但含水量相差无几,原因是心肌内全是结合水

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中的X代表的细胞是(  )
A、效应T细胞B、浆细胞
C、吞噬细胞D、癌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

切除小白鼠的垂体后,其血液中(  )
A、生长激素减少、甲状腺激素增多
B、生长激素、甲状腺激素均减少
C、生长激素增多、甲状腺激素减少
D、生长激素、甲状腺激素均增多

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