分析 1、高等生物的个体发育过程:
2、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
解答 解:(1)用纯合的黄色子叶、有色种皮的豌豆作父本基因型为AABB,用绿色子叶、无色种皮的豌豆作母本基因型为aabb,进行杂交.子一代为黄色子叶有色种皮基因型AaBb(双杂合个体),由于种子种皮由母本珠被直接发育形成,所以第一年母本植物株上所结豌豆种皮性状是无色,子叶由父本和母本杂交形成,表现为黄色.
(2)种子是由受精卵发育形成的,子一代为黄色子叶有色种皮基因型AaBb(双杂合个体),因此将上述杂交的种子播下,子一代上所结的种子种皮颜色由母本植株基因型决定颜色是有色,因此豌豆种皮表现型只有一种.
如图所示:
子叶的基因型有AA、Aa、aa,三种,表现型有黄色:绿色=3:1两种.
故答案为:(1)无色 黄色(2)1 3 2
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用、高等植物的个体发育过程,要求考生识记高等植物的个体发育过程;掌握基因分离定律的实质,能结合两者准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适宜浓度的赤霉素抑制种子萌发 | |
B. | 梨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 | |
C. | 脱落酸能够调控细胞的基因表达 | |
D. | 密封贮藏导致水果各种激素合成增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有机物氧化分解是人体产热的唯一途径 | |
B. | 健康人从温暖环境进入寒冷环境时,最初一段时间人体产热速率大于散热速率 | |
C. | 体温调节中枢只在下丘脑中 | |
D. | 在同一次反射过程中不同的神经元释放的神经递质的方式相同,但神经递质的种类可不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | YyRr | B. | Yyrr | C. | yyRr | D. | Yyrr或yyRr |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 替换前后,基因表达的产物一定相同 | |
B. | 替换前后,基因表达的产物一定不同 | |
C. | 替换前后,基因表达的产物不一定相同 | |
D. | 起始密码子最多可以有64种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多倍体育种不能产生新物种 | B. | 单倍体育种会产生定向变异 | ||
C. | 杂交育种的子代间会产生生殖隔离 | D. | 诱变育种可改变种群基因频率 |
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