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    Ⅰ．图1表示基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化，图2是两个不同时期的细胞分裂图象．请据图回答：

    （1）图1中表示染色体数目变化的曲线是
     
    ，其中AF段与GH段的染色体数目相同，但后者不含
     
    ．
    （2）图1中基因突变发生在
     
    区段，染色体的交叉互换发生在
     
    区段．
    （3）图2的①细胞中移向同一极的基因是
     
    ，②细胞产生的一个子细胞中基因组成是
     
    ．
    （4）若该动物产生了一个基因型为Ab的生殖细胞，请在方框内画出与GH段对应的细胞分裂图象．
     

    Ⅱ．如图3为细胞周期示意图，请据图回答：
    （1）一个细胞周期包括
     
    两个阶段（用字母回答），其中极为关键的准备阶段是
     
    （用字母回答）．B时期最明显的变化是
     
    的变化．
    （2）一个细胞中，具有形态和数目完全相同的两套染色体的是
     
    时期（不考虑C途径）
    考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,细胞周期的概念,细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图1表示减数分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化，图2中①表示有丝分裂中期，②表示减数第一次分裂后期．图3为细胞周期示意图，其中A表示分裂间期，包括G1期、S期和G2期；B表示分裂期，包括E前期、F中期、G后期和H末期；D表示细胞分化过程；C为人工诱导多倍体形成的过程．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：I（1）结合图1可以看出图中甲曲线是减数分裂DNA变化曲线，乙是染色体变化曲线，其中AF段处于减数第一次分裂结束之前有同源染色体，GH段处于减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂导致染色体暂时加倍，此时细胞中无同源染色体．
    （2）图1中BC段是DNA复制区段，此时由于解旋，DNA不稳定，容易发生基因突变，而同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换发生在四分体时期，应是图中的CD段．
    （3）图2中①是有丝分裂中期，所以分裂时移向同一极的基因是A、a、B、b．
    （4）若该动物产生了一个基因型为Ab的生殖细胞，GH段是减数第二次分裂的后期，形成卵细胞的次级卵母细胞此时细胞质不均等分裂，所以GH段对应的产生该生殖细胞的细胞分裂图象为：

    Ⅱ（1）一个细胞周期包括A、B两个阶段，即分裂间期和分裂期，其中A分裂间期是极为关键的准备阶段，该阶段细胞中主要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成．B时期最明显的变化是细胞核的染色体的变化，包括形态和数目的变化．
    （2）G为有丝分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍，此时细胞中具有完全相同的两套染色体．
    故答案为：
    I（1）乙　同源染色体　    
    （2）BC　CD　   
    （3）AaBb   AABB或aabb
    （4）GH段对应的产生该生殖细胞的细胞分裂图象为：

    Ⅱ（1）A、B   A    细胞核的染色体
    （2）G
    点评：本题考查细胞的细胞分裂的过程及特点和细胞周期的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关胚胎发育过程中的卵裂阶段的描述正确的是（　　）
    A、细胞的表面积之和与总体积的比值逐渐减小
    B、细胞的数目增多，有机物含量增加
    C、每个细胞的DNA含量不断增加，全能性降低
    D、在透明带内的胚胎发育时期为卵裂期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系．如图是人体某组织结构示意图，据图回答：
    （1）图中A细胞生活的内环境是[
     
    ]
     
    ，二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的？
     
    ．（用字母和箭头表示）
    （2）图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是
     
    （填写标号）．
    （3）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会改变内环境的渗透压，但机体能通过
     
    和
     
    的共同调节，来维持渗透压平衡．
    （4）组织细胞所需的营养物质通过
     
    、
     
    等系统才能到达各种组织细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某一农田生态系统有关情况，回答下列问题．
    （1）从插秧到水稻成熟过程中，农民采用多种措施（如合理密植、施肥、除草、灭虫等）提高产量．合理密植时的产量最大，与产量大有关的主要生理活动是
     
    ；从能量流动的角度解释除草、灭虫的目的是
     
    ．
    （2）在夏天的夜晚，稻田蛙声一片．请写出包括青蛙在内的含四个营养级的一条食物链
     
    ．
    （3）稻田排水会导致周边水体富营养化，但不排水又会引起水中浮游藻类大量增长．人们在稻田的附近挖塘养鱼种藕，种藕、养鱼都能抑制水中浮游藻类数量增长，它们与藻类之间形成的种间关系分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡．该外毒素结构式如图所示：
    请据图分析回答：
    （1）该化合物是由
     
    个氨基酸组成的，这些氨基酸多样性的原因是
     
    ．
    （2）组成该化合物的氨基酸有
     
    种，其中有
     
    个氨基酸的R基相同．
    （3）该蛋白质称为
     
    肽化合物，造成蛋白质多样性的根本原因是
     

    （4）填写虚线框内结构的名称：A．
     
    ，B．
     
    ．（从氨基酸结构通式的角度讲）
    （5）某条肽链，其分子式为CaHbNcOdS，并且是由下列五种氨基酸组成的，其中含有e个赖氨酸残基：

    那么将该多肽彻底水解后将会得到
     
    个天门冬氨酸（结果用分子式的未知数表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某种生物雄性个体中的细胞分裂示意图，图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系．请据图回答问题：（[]中填序号或字母，横线里填文字）

    （1）图1细胞中，ATP产生的场所是[
     
    ]，能发生碱基互补配对的细胞器是[
     
    ]．若图1示人体骨髓干细胞，则该细胞可能会发生图2中[
     
    ]细胞所示的分裂现象；
    （2）若该个体有两对等位基因（YyRr），分别位于两对同源染色体上，则图A所示细胞相对应的基因组成可能为
     
    ．
    （3）据图2中A细胞推测，该生物体细胞中染色体数目为
     
    条．基因的自由组合发生于图2中的[
     
    ]细胞所处的时期．
    （4）图3由Ⅲ变化为Ⅳ对应于图2中的细胞变化是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种群的增长曲线，据图回答下列问题：
    （1）图中曲线表示种内斗争最激烈的是
     
    段，t3后种群数量不能无限增长的原因是
     
    ．
    （2）若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在曲线中的
     
    点左右，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体缩手反射的反射弧结构：图中“”表示从树突到细胞体再到轴突，方框甲、乙代表神经中枢．当手被尖锐的物体刺痛时，手先缩回来后产生痛觉．对此生理过程的分析正确的是（　　）
    A、图中A为感受器，E为效应器
    B、未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维B处的电位分布为膜内为正电位，膜外为负电位
    C、痛觉在图中的方框乙处形成
    D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质只能引起乙的兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是几种常见的单细胞生物结构示意图．有关该组生物的叙述中，错误的是（　　）
    A、一个池塘内所有的①②③④构成了群落
    B、具有核膜、核仁的细胞是①②
    C、图中④是自养生物
    D、②的摄食过程体现了细胞膜具有流动性的特点

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