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如图所示为探究酵母菌呼吸方式的实验图解,请判断有关叙述正确的是(  )
A、该实验的自变量是否产生CO2
B、锥形瓶C、E中的澄清石灰水是用来检测产物酒精的
C、锥形瓶B、D瓶应放在不同的温度条件下
D、当锥形瓶C、E中都检测到生成物时则证明酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸
考点:探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:甲装置是探究酵母菌有氧呼吸的实验装置,其中第一个锥形瓶中加入的是NaOH,作用是吸收空气中CO2;A瓶中是酵母菌培养液;第三个锥形瓶是澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液),目的是检测呼吸产生的二氧化碳.乙装置是探究酵母菌无氧呼吸的实验装置,其中B瓶中是酵母菌培养液;最后一个锥形瓶是澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液),目的也是检测呼吸产生的二氧化碳.
解答: 解:A、该实验的自变量为是否有氧气O2,A错误;
B、锥形瓶C、E中的澄清石灰水是用来检测产物CO2的,B错误;
C、锥形瓶B、D瓶应放在相同的温度条件下,以保证无关变量不影响实验结果,C错误;
D、由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2,所以当锥形瓶C、E中都检测到生成物时则证明酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸,D正确.
故选:D.
点评:本题结合实验装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,解答本题的关键是实验装置图的分析,要求考生理解和掌握该实验的原理,明确图中各种试剂的作用和呼吸产物的鉴定方法,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一动物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)图中具有双层膜结构的细胞器是
 
 (填图中序号)
(2)能发生碱基配对的细胞器有
 
(填图中序号)
(3)若图示是人的大腿肌细胞,在人进行长跑时,大腿感到酸痛.在此细胞的
 
(填图中序号)中产生使肌肉细胞疲劳的物质.
(4)如果该细胞能产生抗体,则抗体失去活性后被吞噬细胞吞噬,在吞噬细胞内抗体水解后的终产物是
 

(5)若以上所指为同一生物体内3种细胞(肌细胞、肝细胞、产生抗体的细胞),其细胞中所含的RNA和蛋白质是否相同?
 
,原因是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在盐城大丰麋鹿自然保护区一个年龄较老的鹿群中,雄鹿比例低于雌鹿,这种性别比例有利于(  )
A、种群遗传的多样性
B、不同鹿群间的基因交流
C、雌鹿和幼鹿占有更多的食物
D、雌鹿和幼鹿占有更多的空间

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关干细胞及干细胞应用中,错误的是(  )
A、胚胎干细胞具有自我更新和多向分化的潜能
B、囊胚腔内的内细胞团细胞是未分化的细胞,可进一步分裂、分化,形成组织和器官,再逐步发育成个体,为即为胚胎干细胞,具有全能性
C、利用胚胎干细胞可治疗老年痴呆症等疾病
D、用异体骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应,康复者的血型可能不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞组成、结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、核酸是生物体储存遗传信息的物质,原核细胞中既有DNA,也有RNA
B、细胞凋亡是基因决定的细胞被动结束生命的过程
C、细胞坏死是细胞主动结束生命的过程
D、酶通过降低化学反应的活化能发挥催化作用,酶完成催化反应后立即被降解成氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关MS培养基与微生物培养基的说法错误的是(  )
A、MS培养基中常常添加植物激素,微生物培养基中不需要
B、MS培养基中的碳源和能源是蔗糖
C、MS培养基中需提供植物生长必需的大量元素和微量元素
D、MS培养基中不需加维生素,微生物培养基中要加维生素等微生物必需的营养物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组在“调查人群中的遗传病”活动中,统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图如图所示,下列叙述中错误的是(  )
A、Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出现红绿色盲症男孩的可能性是
1
8
B、Ⅱ-3和Ⅱ-4婚配,生育了一个21三体综合征患儿,其原因可能是在减数分裂形成生殖细胞时,一方的21号同源染色体没有分离
C、苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸,而转变成了苯丙酮酸.此实例说明,基因控制性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
D、若在当地的女性正常人中,红绿色盲基因携带者约占10%,则在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出现苯丙酮尿症和红绿色盲症两病兼患的几率是
1
160

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是(  )
A、饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A→C→D”,促进胰岛素的分泌
B、当人的手被针刺时,可以通过“外刺激→A→C→D→F”,使手缩回
C、人在寒冷的条件下,可以通过“外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加
D、人体内的甲状腺激素能完成H过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时,会产生并释放组织胺.该物质使毛细血管舒张和通透性增加,促进血浆渗入组织间隙而形成组织液,造成组织水肿.该物质对血管的调节方式属于(  )
A、血流自动调节
B、神经调节
C、体液调节
D、神经体液调节

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同步练习册答案