A、主动运输 自由扩散 |
B、主动运输 协助扩散 |
C、协助扩散 主动运输 |
D、协助扩散 协助扩散 |
运输方式 | 运输方向 | 是否需要载体 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由扩散 | 高浓度到低浓度 | 否 | 否 | 水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油) |
协助扩散 | 高浓度到低浓度 | 是 | 否 | 葡萄糖进入红细胞 |
主动运输 | 低浓度到高浓度 | 是 | 是 | 几乎所有离子、氨基酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜是由内质网直接转化而来的 |
B、同一细胞中不同生物膜的成分、结构相同 |
C、高尔基体能够对蛋白质进行加工 |
D、生物膜在结构上具有统一性和差异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸 |
B、酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精 |
C、泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵 |
D、腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甜味食品、米饭、馒头都会使人发胖 |
B、米饭、馒头含有大量淀粉,食用过多增加胃肠负担 |
C、米饭、馒头的主要成分是淀粉,食用后经消化分解成葡萄糖被吸收,使病人血糖浓度更高,加重病情 |
D、米饭、馒头含能量太多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、纤维素是由葡萄糖聚合而成的多糖,是植物细胞壁的主要成分之一 |
B、食物中的纤维素在人体内水解成葡萄糖后才能被吸收 |
C、细菌的细胞壁也可以用除去植物细胞壁的物质除去 |
D、细胞壁是各种细胞最外层的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞数目增多,体积变大,视野变暗 |
B、细胞数目减少,体积变小,视野变亮 |
C、细胞数目增多,体积变小,视野变亮 |
D、细胞数目减少,体积变大,视野变暗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适量多地投入鱼的饲料 |
B、适量多地增加鱼苗的投人量 |
C、及时适量地捕捞成鱼 |
D、适量多地增加池塘的水量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞培养和组织培养均需要胰蛋白酶处理 |
B、细胞株在传代培养过程不会出现异倍体核型 |
C、细胞系经过克隆培养法可以得到纯化 |
D、受体细胞的调节蛋白使重组细胞的核基因表达受阻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组织液减少,淋巴减少 |
B、组织液减少,淋巴增加 |
C、组织液增加,淋巴减少 |
D、组织液增多,淋巴增加 |
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