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    【题目】下列关于神经兴奋的叙述，正确的是

    A. 神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来

    B. 膝跳反射的反射弧中含有两个神经元

    C. 兴奋在神经纤维上的传导一定是双向的

    D. 神经递质的合成是在内环境中进行的

    【答案】B

    【解析】神经元只有受到适宜强度和种类的刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质才会释放出来，A错误；膝跳反射的反射弧中只含有传入神经元和传出神经元两个神经元，B正确；兴奋在机体中完整的反射弧上经过神经纤维传导时是单向的，C错误；神经递质的合成是在神经元中进行的，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A,B代表激素名称．下列说法错误的是（　　）

    A.甲所代表的腺体名称是下丘脑
    B.图中①②③④四个过程，具有促进作用的是③④
    C.人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值
    D.甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中甲状腺激素的分泌量将增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是两种二糖的组成示意图，有关叙述正确的是（　　）

    A. M、N指代的物质分别是葡萄糖、半乳糖

    B. M代表的物质也是组成淀粉和糖原的基本单位

    C. 因葡萄糖和果糖都是还原糖，故麦芽糖和蔗糖也是还原糖

    D. 麦芽糖、蔗糖可以直接被细胞吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。下列有关这一功能的理解,不正确的是（ ）

    A. 细胞需要的物质可以进入细胞

    B. 细胞不需要的或对细胞有害的物质不易进入细胞

    C. 细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外

    D. 由于膜的存在,某些致病的病毒、细菌等不能进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】埃博拉病毒（EBV）的遗传物质是一种单链RNA，EBV感染后可能导致人体患埃博拉 出血热（EBHF）．EBV与宿主细胞结合后，将核酸﹣蛋白质复合体释放至细胞质，并启动下图途径进行增殖，进而导致人体患病．下列推断最为合理的是（　　）
    A.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同
    B.过程②中需要的氨基酸与tRNA的种类、数量相同
    C.EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
    D.直接将EBV的﹣RNA注入人体细胞将引起EBHF

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关基因转录与翻译的比较，正确的是（ ）

    ① 两个过程的完成都发生碱基互补配对 ② 两个过程的完成都需要运载工具

    ③ 两个过程的产物都以碳链为骨架 ④ 两个过程都以核酸作为模板

    A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料[能流单位：103 kJ/（m2y）]．据图回答：

    （1）生态系统能量流动的特点是 ．
    （2）流经该生态系统的总能量为×103 kJ/m2y．
    （3）图中第一和第二营养级间的能量传递效率是 ， 若顶级肉食动物获得1kJ能量，则生产者需最少具有 kJ 能量．（计算结果保留一位有效数字）
    （4）能量传递效率较低，是因为大部分能量 ， 另有一部分能量流向了 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述，正确的是（ ）

    A. 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

    B. 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质

    C. 细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶

    D. 酶只能在细胞内合成并发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物多样性的根本原因是（ ）

    A．DNA具有多样性 B．RNA具有多样性

    C．蛋白质具有多样性 D．自然选择的结果

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